教師教學工作競聘上崗演講稿8篇(完整版)
【正文】 們匯報一下。只有大家齊心協(xié)力才能讓教研組充滿朝氣充滿激情。 工作認真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差，不僅解答學生的質(zhì)疑，而且常與學生談心，拉近了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科 學習上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。語文是一門積累的學問，短期強化毫無效果，要讓學生多讀、多背、多練，再反復中加強記憶，對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式。時光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是 __度春秋 !我在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學研究，積極學習先進教育理論及成果，并與自己的教學實踐相結合，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻和創(chuàng)新精神，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片 “ 樂土 ” ，一片 “ 綠洲 ” ，同時也收獲著成功的喜悅。 歷年來所帶語文成績優(yōu)異，學生語文綜合素質(zhì)較高。 二、教學優(yōu)勢與教學成績 近 _年來，我嚴把《音樂課程保準》進行音樂教學，在教學中不斷的探究方法、賦 予實踐、認真反思。 四、努力方向 “ 學無止境，藝海無涯 ” ，我深刻的明白音樂教師身負重任，在今后的音樂教學中，我會不斷的在課堂教學中除陳換新，努力提升自己的專業(yè)技能，把音樂組各位教師緊緊團結在以學校各級領導為榜樣的黨支部周圍，積極工作，勇于爭先。因為有愛，我們才會關心 。她們疼自己的學生嗎 ?疼。我曾為學生不學習而大動肝火 。當經(jīng)過自己和同學們努力班級取得成績時，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。 我明白教師的苦與累、平凡與無私。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。 在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望 。 五、我有較好的年齡優(yōu)勢。 我深知語文教師在學?；?本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。但我無悔于自己的選擇 !我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳 動的火熱的心 !面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離 “ 名師 ” 的目標還有相當大的距離 。曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁 。有的老師經(jīng)常給貧困的學生衣物 。愛學生成長過程中的每一個微小的 “ 閃光點 ” ，實際上是我們教師最大的樂趣。 教 師教學工作競聘上崗演講稿【篇 7】 尊敬的各位領導、各位評委、各位老師： 大家好 ! 從走出大學校門的那天起，我就下決心當一名優(yōu)秀的教師，這兩年來也一直為之探索努力著。 課堂教學。一心系于教壇，腳踏實地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學習型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學語文教育藝術的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂，無悔青春。 20__年被評為省骨干教師 ，我的每一點滴進步和成長都與領導的關心、培養(yǎng)、指導及同行們的幫助與支持是分不開的。 。輔導學生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次。十五年的教書生涯， “ 彈指一揮間 ” ，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直
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