幼兒優(yōu)秀教師個人心得體會(完整版)
【正文】 是看得懂但寫不來。但有一個最大的問題，就是自我控制能力差，直接造成了班級的常規(guī)總是不讓人滿意。因為說實話，一個班 上總是有的孩子能干些，有的孩子各方面能力弱一點。這一點上，我也是苦思冥想，怎么樣的名字既能讓人看得懂，又比較有新意呢 ?想了好幾個，最后初定是 “ 干部競選 —— 我能行 !” ，不過好像還不是很滿意，再想想，也許能有更好的。 幼兒優(yōu)秀教師個人心得體會篇 2 轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn) 學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。 二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能 縣幼兒園的吳院長詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活 水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。改變嚴守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍 。要把教學(xué)活動延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實生活中去，改變封閉的教學(xué)形式，讓學(xué)生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 能否成為一個好教師 ,首先在于有無敬業(yè)精神 ,是否喈嘆這項職業(yè)。 成功教育認為 ,教育面向的是人 ,培養(yǎng)的是社會需要的人。的確，面對不斷更新的教育觀念，面對發(fā)展的時代，面對變化的孩子，教育需要不斷更新，教 育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。通過教育，每個學(xué)生都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得成功，取得發(fā)展。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。 要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1