【正文】 幼兒到現(xiàn)場領取邀請函 參加活動。 (2)觀察步驟圖，了解制作燈籠的方法。 活動二：漂亮的燈籠 主要涉及領域：藝術 活動目標： 、貼、穿的方法來制作紅燈籠，體驗做做、玩玩的快樂。 (1)自由地欣賞與交流。 (4)動手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具 。 (4)提供磁帶，引導幼兒在游戲中隨音樂 玩燈 。 幼兒園元宵節(jié)主題方案篇 5 各年齡段主題活動目標 年齡段 主要目標 小班 (1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品 —— 元宵 。 (3)將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。按要求教會幼兒一首元宵兒歌。 幼兒與老師、家長合作，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。 ，體驗猜想和推測的快樂。 三、做一做 —— 通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。 知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗。 大盤子、一次性小碗、湯匙 幼兒與家長自制元宵燈一盞 猜燈謎謎面，懸掛操場 每班準備十個謎語貼在花燈上 發(fā)出邀請，家長參與 四、活動安排： 時間：年 2 月 8 日下午 地點：各班教室、大操場 五、活動流程： 和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。 二、目標： 能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動，體驗集體過節(jié)的快樂。 家長帶領幼兒猜燈謎。 共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。 五、延伸活動 (嘗一嘗 ) 通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。 歡樂元宵 —— 猜燈謎 規(guī)則：老師將家庭分組，每組 510 道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎 “ 幸運氣球 ” 贏大禮。 (5)元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛。 (6)收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。 (3)猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。 (3)積極參與 “ 鬧元宵 ” 的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義 三、主題活動實施概況 四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設 (1)師幼共同布置 “ 美麗的花燈展 ” ，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈 。 (5)家長園地：貼出 “ 致家長的信 ” ，介紹主題活動的構想和配合事項 (1)師幼共同布置 “ 好看的花燈 ” 和 “ 自制花燈展 ”。 活動準備： 。 (4)交流：你還見過哪些美 麗的花燈 ?在哪里見過的 ? (5)歸納、整理經驗。 指導語：元宵節(jié)到了，我們看到了許多美麗的花燈。 5. 與家長一起制作花燈，增進親子親情。 6. 準備許愿樹 (幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準備 1— 2 棵 )，許愿卡片。 13. 制作以 “ 元宵節(jié)的由來 ” 為內容的展板。 2. 制作花燈區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 5. 燈謎區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函 (一個孩子一張 )，即可參加活動。 ⑤ 活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。 教師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。 現(xiàn)在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。 ，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。 七、活動前沿 一 )前期準備： 1. 給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領取邀請函參加活動。 9. 提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓 10 名幼兒舞動，同時考慮到間距。 16. 由幼兒園后勤人員 (3— 5 名 )，組成安全小組。 3. 制作元宵區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 投放布龍。 二、主持人開幕 三、園長致辭 四、主持人宣布活動開始 家長可帶領幼兒自由游玩兒。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。 幼兒園元宵節(jié)主題方案篇 9 民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。 中班主要目標 (1)知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗 (玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等 )。 園內大環(huán)境 (1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎 。 。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈 ?都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。 (看視頻 ) ，盛元宵，分享快樂。 (欣賞相關圖片 ) 二、制元宵 ? 、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。 活動過程： 一、話元宵 。 幼兒園元宵節(jié)主題方案篇 10 活動時間： 202_年 2 月 22 日上午 活動地點： 三樓多功能教室 活動目標： ，感受過節(jié)的快樂。 (2) 積極參與 “ 鬧 元宵 ” 的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義 二、活動實施概況 活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵 (賞燈、猜燈謎 ) 組織形式：親子形式 (分年級組開展 ) 活動時間： 20__年 __月 __日下午 小班 15： 中班 15： 5大班 16： 10 活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物 活動建議： ，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。 ② 元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌?？梢钥紤]根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎品。 五、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩 注意事項： 1. 每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。 8. 許愿區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆 。 ③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 1