【正文】 折，因此，要教育孩子不要打鬧 跑跳，還要在飲食上注意，像碳酸類飲料不要讓孩子喝，有百害而無一益。 為了讓孩子有一些練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識，可能還有一些資料，涉及到一些少量的資料費，希望家長能支持。每天她都是喜笑顏開的。我姓 __，是三年級班的班主任及語文老師。 三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。關(guān)于課文的背誦，由于孩子多，老師逐個檢查很累很累，也沒有時間，所以以后懇請家長在百忙中督促檢查，并簽字證實。因為這是你的孩子，是關(guān)系著你們一家的未來 ，而作為老師總有一天會熬到頭的！ 注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。 培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。 ，不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常不完成家庭作業(yè)。 ，愛拖拉。 ，愛買零食。希望各位家長高度重視起來。經(jīng)常關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長一定也從本冊語文書上發(fā)現(xiàn)了，語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容比二年級增加了習(xí)作，共有 8個習(xí)作訓(xùn)練，而且每次習(xí)作都有明確的訓(xùn)練目標(biāo)，要求較高，雖然從二年級起，我們已經(jīng)注重對學(xué)生寫話的訓(xùn)練，但訓(xùn)練的 .重點是說而不是寫，也沒有單獨列出一課出來，而且我們學(xué)校還要求寫周記（數(shù)量要達(dá)到 16篇）作為小作來訓(xùn)練、提高學(xué)生的寫作能力，因此，我們有的學(xué)生真的一下子適應(yīng)不過來，學(xué)習(xí)上困難重重。面對孩子進(jìn)入三年級，一切一切都有了較大的變化，作為家長與老師都要掌握孩子的一切情況，進(jìn)行有善啟導(dǎo)，才能使孩子健康成長。今天在這兒，我主要講以下幾個方面內(nèi)容： 一、孩子進(jìn)入中年級的變化 小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；四、五年級為高段。 學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量相對大了，兩極分化嚴(yán)重。 二、班內(nèi)的一些情況 我們班現(xiàn)有學(xué)生 51人，男生 28人，女生 23 人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害。建議家長對在孩子做作業(yè)時，根據(jù)作業(yè)量限定時間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習(xí)慣。在這里誠懇建議各位家長多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長，不要讓孩子落在起跑線上。 開學(xué)以來，我班有的孩子由于自學(xué)能力較差，依賴性較強(qiáng)，注意力不容易集中，經(jīng)常出現(xiàn)作業(yè)拖拉，無法當(dāng)堂完成，作業(yè)格式反復(fù)出錯，作業(yè)質(zhì)量較差。 有的家長來接孩子，發(fā)現(xiàn)孩子留下來訂正作業(yè)的時候，經(jīng)常會說，這道題，昨天剛做過，他會做的，怎么在課堂里就不會了呢？其實這都是孩子的依賴性太強(qiáng)所造成的后果，有的孩子一遇到難題就大喊父母，其實他連題目都沒讀一讀，一看是一篇短文或作文，就喊救兵了，而我們父母，只是一味對他說該如何如何做，沒有教會他解決問題的方法，所以久而久之，學(xué)生的獨立思考能力越來越差，他懶得去思考，因而，有些學(xué)生的閱讀，寫作能力老是提高不上，因此作為父母對孩子不能解決的問題，要采 取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，注重培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。今年增設(shè)的英語，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。再次懇請我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。于 20__年 __師范畢業(yè)， 20__年取得中文本科學(xué)歷，十四教師工作中有十二年在班主任崗位上，所任課班級從一年級到初中九年級。而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差，很明顯心情不好。我們也是為了讓孩子打好基礎(chǔ)，多一些作業(yè)本批改，我們要付出一定的時間的，但相信如果能提高孩子的成績，我想還是值得的。 常規(guī)方面 （ 1）關(guān)于值日：家長們對我們班級人值日工作很支持，由于孩子太小，還需要家長們帶著孩子勞動，其實這也是一項很好有和孩子交流的好機(jī)會，一方面可以讓孩子學(xué)會勞動，另外也能增進(jìn)與孩子之間的感情，在互動中提高孩子的能力，也是一種收獲。學(xué)校每年都要開展一些活動，包括班級也會開展一些活動，其目的是為了促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，還希望能得到廣大的家長的支持，只有你們的支持，我們的這些工作才會更好地開展。如家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好， 心理承受能力較差，容易自暴自棄。因此，家長首先是你的孩子共同制定一份完成的學(xué)習(xí)計劃，從幾點開始到幾點結(jié)束，必須要有詳細(xì)的時間，有必要的話，給他一個時鐘。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時候就有很好的 肚量 ，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。如果孩子稍有不對，父母就譴責(zé)，打罵，會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。教師愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的能力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的 東西。我是今年新接的我們班，今天，借著家長會這個機(jī)會，我想我們應(yīng)該敞開心扉，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對 很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。這些一定要過關(guān)。現(xiàn)在孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但能力也很重要，特別是將來踏入社會后，能力更代表著他對這個社會的適應(yīng)度。） 感謝各位家長這半個學(xué)期以來對學(xué)校工作的支持。 一、介紹我校辦學(xué)思想 我校實行生本教育，生本教育從理論上是以生為本，最核心的就是啟動學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)動機(jī) ，讓學(xué)生能自主、主動、積極、快樂地學(xué)。課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，能夠遵守紀(jì)律；積極動腦筋。別怕夸孩子他會驕傲，如果他沒達(dá)到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進(jìn)步。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。如遇大雨天請家長接送孩子，以免發(fā)生危險。 小學(xué)三年級家長會班主任發(fā)言稿范文【篇 6】 尊敬的各位家長： 上午好！ 首先請允許我代表所有的任課老師向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝大家百忙之中抽出時間來參加這樣一個會議，感謝你們一直以來對我校工作以及我們班級工作的大力支持，也謝謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺小? 三年級知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候呢我們主要 是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。 首先，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有差異。我們允許個體之間有差異，但是差異太大時就要反思：是不是自己的孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題。其實，我們老師也并不是覺得分?jǐn)?shù)有多重要，我常跟孩子們說：分?jǐn)?shù)的高低看不出你的智商，但可以看出你完成作業(yè)的態(tài) 度，看出你的學(xué)習(xí)是否認(rèn)真，這樣做只是在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程中的情感智商的培養(yǎng)。學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不完善，因而其注意的穩(wěn)定性和集中性較差。 請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話： “ 你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。 一、說期中考試 各位一定都很關(guān)心孩子的成績吧，但是我想告訴大家的是成績并不能衡量一個孩子的好壞，只能說明近一段的學(xué)習(xí)情況。 堅持幫助孩子檢查作業(yè)，并在作業(yè)上簽字。 要求孩子做一些力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)孩子的動手能力。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。 培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5）密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時間到學(xué)校了解子女的學(xué)習(xí) 、思想狀況。 為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了后主動打掃教室和早讀。 升入中年級，我們孩子身上也暴露出些不足。 孩子終歸是孩子，最易受影響的人，他們的全部興趣都在今天的快樂和滿足上。字寫得認(rèn)真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學(xué)習(xí)。隨著夏季的到來，天亮得比 較早，我們可以督促孩子利用早上的時間認(rèn)真掌握語文基礎(chǔ)知識。我們作為家長可以做好以下幾件事情。三是要督促引導(dǎo)孩子多寫寫發(fā)生在身邊的事。班主任也是。今天約家長朋友來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主 要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力。對于習(xí)慣好的孩子看到的是獎勵部分，會通過自己的努力得到獎勵；而習(xí)慣還有待改進(jìn)的孩子，他們總是在想方設(shè)法怎樣逃避懲罰，因此他們違犯了公約后總是有各種各樣的理由。但教育好孩子單靠我一個的力量是完不成的。班級空間、博客需要加入關(guān)注。試問：咱們能保證將來孩子走向工作單位，遇到的都是優(yōu)秀的同事，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)嗎？咱們?yōu)槭裁床荒芙虝⒆訌男W(xué)會和各種類型的人交往呢？孩子不可能生活在真空中。下午接孩子的時間最好不要晚于 3： 50。孩子的生活習(xí)慣您最清楚，因此您基本上就能想象出孩子在學(xué)校的情況。背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 。三年級是一個兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)知識點多了，難度大了，孩子要保持高分，就需要付出更多的努力。的確，一手好字，能給人賞心悅目的感受，一手好字，能透出一個人的內(nèi)在氣韻。請大家看孩子作業(yè)的時候，除了關(guān)注正確與否，得了多少分，別忘了注意孩子的書寫等級。這些我已經(jīng)在在講課中慢慢教給孩子方法了，您在家里也特別注意一下。如果您有這個能力，這時候您能給孩子做好具體的指導(dǎo)，孩子就能較快地學(xué)會寫作文。聽寫如果全對了，可以免抄詞語。課文的背誦基本是 2— 3天，不需要太急。這些教師都是很優(yōu)秀的教師，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的成績搞上去。有的孩子真正的到達(dá)了要求，但，另一方面，違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象也時有發(fā)生。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)本事較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，必須要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。 培養(yǎng)孩子活躍的思維。班上的學(xué)生大部分都很聽話，很認(rèn)真學(xué)習(xí)，但對于部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說話、做小動作、不聽教師教誨，可是我個人認(rèn)為我有這個信心、這個耐心和家長教師們一齊慢慢讓他們改掉，讓學(xué)生健康成長，總之學(xué)生情景應(yīng)當(dāng)引起家長的重視，家長對學(xué)生 有很大的幫忙。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。 獨立思考。 3課后作業(yè) 因為作業(yè)能夠直接反映孩子對知 識的掌握情景，所以我很重視對作業(yè)成績的檢查和批改，我要求孩子們做作業(yè)要獨立思考，認(rèn)真書寫，仔細(xì)檢查，要寫上日期和要家長簽字。先請我們的語文教師給各位家長說一下語文的一些相關(guān)情景和要求。每滿 3小時可到我這里兌換蘋果貼紙。 經(jīng)典誦讀： “ 背會唐詩三百首，不會作詩 也會吟。這兩項是語文教學(xué)，也就是我們母語教學(xué)的重點，同時也是難點。單元讀書可以簽在園地處。最好的練字方法就是樹立 “ 提筆即是練字時 ” 的理念，把每次作業(yè)都做到寫出自己最高的水平。 我班孩子的書寫整體來看不算很好。相反，如果三年級成績滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會扎實，以后的學(xué)習(xí)也會越來越困難。菜地。課堂上不會傾聽，他的聽課效果怎能保證？沒有良好的聽課效果，他的學(xué)習(xí)成績怎么提高？孩子們的智力水平是沒有多大差別的，差別是習(xí)慣。為了每個孩子的健康和安全，我們每天早上都要對學(xué)生到校情況做統(tǒng)計。 。既然這 44 個孩子成了我的學(xué)生，我便會對他們中的每一位負(fù)責(zé)。但我總是說： “ 你放心，我不放心。但是，沒有按時交作業(yè)，任何理由都不是理由（孩子生病這種特殊情況除外）。 其次，談這次家長會的主要內(nèi)容： 一、班主任管理方面： 常言道，沒有規(guī)矩不成方圓。英語：張老師。但也有部分孩子作文應(yīng)付了事，作文水平提高就不快了。你有空的時候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會更濃。關(guān)于閱讀水平的提高，我想問各位家長一個問題，你的孩子是否重視預(yù)習(xí)新課這項練習(xí)。 第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。 ” 我們老師和家長有責(zé)任督促 孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 部分孩子責(zé)任心不強(qiáng)，班級榮譽感薄弱。每次做作業(yè)，總是拿出一支筆、橡皮、尺。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。 作為中年級的小學(xué)生很重要的一點是好習(xí)慣的養(yǎng)成，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的。 背記詞匯和課文。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。 首先我再把我們?nèi)昙壧攸c和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。 多和孩子溝通，了解孩子的心理變化，及時解決出現(xiàn)的一些問題。 二、說管理 本學(xué)期，我班采用作業(yè)評比的方法，在作業(yè)、字體、衛(wèi)生等各 方面都有了較詳細(xì)的規(guī)定，目的是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性與主動性。 以嚴(yán)格的要求約束孩子。第一，做作業(yè)時要盡量避免電視、電話的干擾。 首先，讓孩子迅速開始。 每個孩子都是父母的心肝寶貝，掌上明珠?？赏瑫r也有一部分學(xué)生，我覺得就像一部手機(jī)的名字： “ 磨、拖、羅、拉 ” 。從這次的考試我們可以看出，正是由于學(xué)生閱讀解題能力的欠缺、解題技巧的缺陷，所以很多 孩子閱讀題失分很多。 介紹班級基本情況。 搞好孩子的衛(wèi)生監(jiān)督 要求我們的孩子每周至少洗 1次頭，每周剪一次指甲，每天都要給孩子穿戴整齊（校服、紅領(lǐng)巾、校卡