【正文】 、《科普法》等有關法律法規(guī)，大力開展防震減災科普教育活動，探索小學防震減災教育工作的新思路，增強廣大師生防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，使防震減災教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，進一步在校園形成講科學、愛科學、學科學、用科學的風尚。 一是在條件具備的情況下，適當建立一批防震減災工作 教 育點，常年開展防震減災知識宣傳教育工作，要求每位少先隊員辦手抄報一份。提高建筑物的抗震能力，對減輕地震災害非常重要。一要牢固樹立震情第一的觀念，強化減災意識。 積極參與市局組織的國內外學習、考察、交流等活動 。 借助 “” 和 “” 防震減災日重大紀念日，開展大型宣傳紀念活動 。下面是小編收集整理的學校防震減災工作計劃范文，歡迎借鑒參考。 三、建立區(qū)震害防御體系 為適應區(qū)域的發(fā)展，進一步開展區(qū)房屋、建筑物抗震設防基本情況的調研，逐步建立 **區(qū)抗震設防工作數(shù)據(jù)庫。 積極組織學校參加市局組織的特色學校培訓、交流、考察等活動 。 任何單位和個人都有依法參加防震減災活動的義務。要充分發(fā)揮本校地震科普室固定宣傳基地的作用，積極組織開展地震科普宣傳 。 六、繼續(xù)在全校小學生中組織開展地震應急演練活動 汶川大地震中的一個慘痛教訓就是逃生意識的全面缺乏，尤其是學生，成為受地震傷害最大的群體之一，因此加強學生抗震避險意識，開展應急逃生演練是學校的長期任務。 五是校領導小組要利用一定的方法與手段開展防震減災的宣傳教育。并要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在建房工作中加強領導，指導建房戶合理選址、科學規(guī)劃，利用晴好天氣，在保證施工質量的前提下，加快建房進度，督促建房對象盡早建成入住。并經常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。 開展 “ 教育一個孩子，帶動一個家庭、影響整個社會，確保一方平安 ” 科普宣傳教育聯(lián)動活動，向每個學生、家長發(fā)放防震減災科普宣傳資料，加強 學生、家長防震減災知識的宣傳教育，不斷增強防震減災意識。 建立和完善各項常規(guī)制度。 (2)加強《科學》、《品德與社會》等課中有關地震的內容講課力度，通過增加課時將防震抗震知識講深講透。 邀請縣交警大隊、消防大隊領導來校指導。 開發(fā)防震減災知識競賽。利用多媒體教育、互聯(lián)網(wǎng)等傳媒手段，開展多種形式的防震減災教育。 五、工作措施 加強領導，提高認識，培養(yǎng)全局意識，樹立大教育觀。學校行政、年級組要密切配合，圍繞學校工作計劃，制定教學工作計劃，使課程設置、興趣小組、活動競賽等各項工作井然有序。在教學中我們通過多媒體軟件、錄象、投影儀等現(xiàn)代化教輔手段，努力將課上得形象生動，使防震減災知識深印在學生的腦海中。 十月： 10 月國際減災日宣傳活動。 三、劃定應急避難場地 醫(yī)院作為當?shù)匕傩盏木幼【奂瘏^(qū)域，其人口密度比較大。 (一 )提高社區(qū)地震監(jiān)測預報能力 通過進一步 完善社區(qū) “ 三網(wǎng)一員 ” 建設和規(guī)范設置社區(qū)地震宏觀觀測點 (員 )，使社區(qū)對轄區(qū)地震宏觀前兆及其它自然災害前兆能夠及時發(fā)現(xiàn)，迅速、準確反饋，做到不漏、不慢、不虛。 。 20xx 年我們將組織成立醫(yī)院防震減災志愿者隊伍，確保醫(yī)院遇到震情、災情、突發(fā)事件等能夠迅速出動、積極應對。為保障社區(qū)居民緊急疏散和避險的需要， 按照平災結合的原則，我們將縣中操場作為臨時避難場所。 十一月： 開發(fā)防震減災知識競賽。 (5)成立學校防震減災興趣小組，拓寬這些學生的防震減災知識面。主要包括： ① 創(chuàng)建領導小組例會制度 。 加強隊伍建設，促進隊伍的專業(yè)化發(fā)展，加強師資建設是實現(xiàn)創(chuàng)建防震減災科普示范校的關鍵因素。 確定防震減災科普宣傳櫥窗，利用好校園廣播站、宣傳欄、班級黑板報、校會、班會課、少先隊活動等宣 傳防震減災知識，并利用對最新地震及災情等予以及時介紹， 組織學生參觀地震知識的宣傳圖片。 開展 “” 消防宣傳日宣傳活動。 各班建設防震減災宣傳角。 (3)邀請消防專家來我校作防震減災科普知識報告 (4)每年舉辦一次全員參與的防震減災知識競賽。制度建 設是學校實施科技教育的有力保證，因此學校建立了一系列創(chuàng)建活動制度。引導全體教職工積極參與防震減災科普示范校的創(chuàng)建工作，從思想上充分認識到防震減災事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關系人民生命財產安全，關系經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定為了進一步在學生中普及宣傳地震知識，增強學生防震意識，實現(xiàn) “ 教育一個學生，影響一個家庭，帶動一個社會 ” 的目標，具有重要意義。 明確職員工的職責和工作任務調度分派各職員工必須履行工廠員工應盡義務和《工程部管理職責》規(guī)定的職責，其工作任務可根據(jù)公司部門需要