【正文】 連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么 ?(幼兒交流 ) (2)看圖片，了解水災(zāi)的危害性 連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情 ?洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難 ?(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流 ) 交流感受和逃生方法 看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的 ?洪水來了我們可以怎樣逃生自救 ?(發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂 ) 了解洪水發(fā)生的原因 現(xiàn)在為什么每年有特大洪水 ?減少災(zāi)害天氣有什么辦法 ? (教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系 ) 關(guān)于防溺水的趣味活動方案篇 4 活動目標： 懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。總之在家長知情的情況下到正規(guī)游泳館游泳是最正確的選擇。 。 禁止野外游泳。 情感目標：提高學生安全意識，提高學生對避險及對意外危險的處理能力。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。游泳時間過長，疲勞過度 。 關(guān)于防溺水的趣味活動方案篇 1 活動過程： 一、導入 大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報道。 二、探討溺水的原因 什么是溺水 討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為 “ 溺死 ” ，如心跳未停止的則稱 “ 近乎溺死 ” 這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。請同學們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。祝愿大家今天好，明天會更好 ! 關(guān)于防溺水的趣味活動方案篇 2 一、教學內(nèi) 容： 學習游泳安全知識，學會溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教師加以引導。然后按壓溺水者背部，讓溺水者充分吐出口腔內(nèi)、呼吸道內(nèi)以及胃內(nèi)的水。② 沒有會游泳的成年人陪同不去 。很好的完成了教學目標。以便互相照顧。 六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救 教學反思： 教學主要是通 過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險 。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。那我們該怎么預(yù)防呢 ? 二、防溺水知識講解 老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點 (1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。 如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生 ? 對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。水無情，人有情。組織落實會議精神，認真分析過去少先隊員溺水事故發(fā)生的原因，總結(jié)學校長期開展預(yù)防溺水工作的有效經(jīng)驗，精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項活動，形成工作方案。我們還應(yīng)該始終保持高度警惕，把少先隊員安全工作再推向一個新的臺階。 ：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。 (2)怎樣預(yù)防中暑。 附：兒歌 夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。 由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 (2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。 (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢 體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。 同學們，珍愛我們的生命吧。 。請同學說說 ———— 怎樣珍惜每一天 ? 小結(jié)： 今天我們學習了如何防止溺水，同時我們也學習了一些溺水自救的方法。 對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢。 溺水原因主要有以下幾種： ① 不會游泳 。小學生是祖國的明天，民族的希望。 三、小結(jié)： (1)通過這節(jié)課的學習 ,你懂得了什么 ? (2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧? 教師扮演水果店的老板出示兩盤水果， (一盤洗過了