關(guān)于家長(zhǎng)陪小孩讀書心得體會(huì)5篇(完整版)
【正文】 通。每 次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié)?？墒请S著他進(jìn)入了小學(xué)后，反而和他一起閱讀的習(xí)慣卻沒有了。我們辦公室旁邊有一個(gè)喜歡讀課外書的男孩 蔣東方，這小孩機(jī)靈，淘氣，好動(dòng)，正直、熱情、愛看書。為達(dá)到這個(gè)目的，我分如下步驟完成： 第一：讓電腦被 “ 沒收 ” ，從此不能用?？梢韵胂?，這是一個(gè)怎樣的社會(huì)，把孩子們都變成了這樣。 與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時(shí)也要分享困惑。 )為這 個(gè)事情，我曾經(jīng)很苦惱，心理學(xué)上講：強(qiáng)迫地想讓一個(gè)人不去一件事，不但不能解決問題，還會(huì)激發(fā)這個(gè)人更堅(jiān)定地去做這件事。我將我們辦公室的電腦全部用密碼鎖上 ，并告訴冰冰：學(xué)校檢查電腦的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的電腦上玩游戲的記錄最多，校長(zhǎng)爺爺已經(jīng)將我的電腦沒收了，現(xiàn)在這個(gè)電腦不屬于我了。我讓冰冰天天和東方一起玩，有意避免他和以前愛玩電腦的那幾個(gè)小孩接觸。也許是因?yàn)樗刻斓淖鳂I(yè)占據(jù)了一定的時(shí)間，還有是因?yàn)樯頌槁殘?chǎng)媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來陪兒子一起讀書。兒子會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。通過近一段時(shí)間與孩子一起讀書，特別是幫助孩子解決一些在他看來非常困難的問題，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家長(zhǎng)當(dāng)成了朋友，無話不說、無話不講，家長(zhǎng)的話也立刻顯靈，事半功倍，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)較上期有明顯好轉(zhuǎn)，孩子也逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的孩子自制力強(qiáng)，從小養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一有時(shí)間就樂此不疲，甚至家長(zhǎng)逼著他休息。我家孩子就是一個(gè)自制力較差的，經(jīng)常需要家長(zhǎng)督促。雖然我的孩子現(xiàn)在還沒有立刻能理解我們所講的內(nèi)容，但我相信會(huì)有那么一天的 !好期待那一天的到來啊 ! 第二，可以跟著孩子學(xué)習(xí)
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