【正文】 合要求由領(lǐng)導(dǎo)復(fù)查、面談。學(xué)校將組織一些校際間的交流 ，通過(guò)這種交流加速青年教師的成長(zhǎng)。為提升學(xué)科教學(xué)與研究水平，要完善教研組的建設(shè)，重視學(xué)科組的建設(shè)，精心開(kāi)展活動(dòng)。 重視學(xué)期 “ 期中、期末 ” 兩大考，確保質(zhì)量的真實(shí)性。英語(yǔ)組開(kāi)展 “ 雙基 ” 、聽(tīng)力比賽等活動(dòng)。 有效落實(shí)教學(xué)建議。 進(jìn)一步樹(shù)立 “ 以人為本 ” 的教育思想，面向全體學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成教育。成為學(xué)校學(xué)科聯(lián)絡(luò)員。研究如何把課本知識(shí)與當(dāng)?shù)貙?shí)際結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。 探索教育教學(xué)的評(píng)價(jià)體系改革的方法。在課堂教學(xué)中 讓學(xué)生更直觀、生動(dòng)、形象地感知地理事物 。努力做到： “ 博學(xué)多才 ”“ 博大精深 ” ，實(shí)現(xiàn)從 “ 教書(shū)匠 ” 向 “ 教育家 ” 的轉(zhuǎn)變，提高吳江的地理教師整體素質(zhì)。 2023 教學(xué)工作計(jì)劃模板篇 1 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹全國(guó)基教會(huì)議精神，進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)，深化教育教學(xué)改革創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境，使每個(gè)學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到提高。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程的解讀工作。實(shí)現(xiàn)從 “ 講 —— 學(xué) ”“ 灌 —— 學(xué) ” 到 “ 導(dǎo)—— 學(xué) ” 的轉(zhuǎn)變。并通過(guò)課題研究、活動(dòng)、競(jìng)賽等等，使一批青年地理教脫穎而出，成為學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手與教壇新秀。 B。 ⑶ 配合蘇州大市高中地理必修內(nèi)容的評(píng)課活動(dòng)做好準(zhǔn)備。 高三信息搜集、交流活動(dòng)： 要認(rèn)真分析新的高考特點(diǎn)，做好資料和信息的收集工作。 二、主要工作 (一 )加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。在有條件的情況下進(jìn)行月考 。鼓勵(lì)和組織教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，在豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)中開(kāi)闊視野，增強(qiáng)技能。 搭建教師成長(zhǎng)舞臺(tái)，著力打造骨干教師隊(duì)伍。 備課：加大集體備課的力度，加強(qiáng)同伴互助，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量?！?四必 ” ：有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必改。 新學(xué)期面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，我們將在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，扎實(shí)工作，努力創(chuàng)新，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。 現(xiàn)將高 三 (25)班班級(jí)管理目標(biāo)作如下展示：帶班理念：抓兩頭，促中間，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，相信人人都能創(chuàng)造奇跡。而當(dāng)雨過(guò)天晴，我已變得更加堅(jiān)強(qiáng)。張雨生在《我的未來(lái)不是夢(mèng)》唱到 “ 我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。 ”在學(xué)習(xí)中不要為失敗找借口，而要為成功找方法，滿足的時(shí)候就是失敗的開(kāi)始。從駕駛汽車想到：我們的人生猶如汽車。 通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使師范生將所學(xué)得的科學(xué)知識(shí)、教育專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為育人技能。每個(gè)實(shí)習(xí)生在原班主任的指導(dǎo)下必須實(shí)習(xí)班主任工作兩周和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。 ) 實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)到，請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的基本情況和團(tuán)隊(duì)工作情況等，熟悉學(xué)校的環(huán)境。完成任務(wù)后，請(qǐng)?jiān)嘀魅螌?duì)實(shí)習(xí)生寫好書(shū)面評(píng)議。 四、本校指導(dǎo)老師的工作職責(zé)和要求： 本校指導(dǎo)老師分工負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)聯(lián)系，指導(dǎo)、檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況，聽(tīng)取實(shí)習(xí)生意見(jiàn)，了解、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 及時(shí)幫助解決，指導(dǎo)學(xué)生備課、試教、聽(tīng)課和進(jìn)行教學(xué)評(píng)議。 評(píng)定實(shí)習(xí)生成績(jī)和做好實(shí)習(xí)結(jié)束工作：指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，參照原科任教師和原班主任的意見(jiàn)，初步評(píng)定實(shí)習(xí)生的各項(xiàng)實(shí)習(xí)成績(jī) (教學(xué)工作成績(jī)、班主任工作成績(jī)和總成績(jī) )。 實(shí)習(xí)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、互習(xí)，互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。本期督導(dǎo)室工作將與文明城市創(chuàng)建工作齊頭并進(jìn)，全面展開(kāi)。及時(shí)與相關(guān)教師交流及時(shí)督促整改到位，每星期至少聽(tīng)兩個(gè)人的課，檢查一個(gè)人的教案作業(yè)。 繼續(xù)開(kāi)展全體教職工 ‘ 走千家、串萬(wàn)戶大家訪 ’ 活動(dòng)。這就要求政教處團(tuán)委認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃中的各項(xiàng)活動(dòng)。創(chuàng)建工作范圍廣戰(zhàn)線長(zhǎng)任務(wù)重，一直到 9 月份才能驗(yàn)收完畢，希望老師們也有個(gè)思想準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待。本年度各部門所有工作督導(dǎo)室將逐項(xiàng)檢查落實(shí)情況， 對(duì)臨時(shí)性工作要全程跟蹤參與，考核最后效果。 把環(huán)境的創(chuàng)設(shè)定位在 “ 和幼兒一起創(chuàng)造充實(shí)的生活 ” ，教師與幼兒合作、幼兒能以小主人的身份親自參與班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 關(guān)注每位幼兒的成長(zhǎng)，教師能了解幼兒的不同需求和差異，注意觀察一日活動(dòng)中幼兒各方面的表現(xiàn)，并給予有效地回應(yīng)。提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽(tīng)課、聽(tīng)講座等等，豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。 圍繞 “ 教師如何正確指導(dǎo)幼兒使用游戲材料 ” ，各年級(jí)組可選取一個(gè)游戲區(qū)做為研究的重點(diǎn)，扎實(shí)地探究通過(guò)教師的正確指導(dǎo)，讓幼兒與游戲材料的 互動(dòng)中獲得有意義的信息，發(fā)揮游戲材料對(duì)幼兒發(fā)展的促進(jìn)作用。 進(jìn)一步錘煉與家長(zhǎng)的溝通技巧，關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng)，做到家園聯(lián)系經(jīng)?；?，形成良好家園教育合力。體育活動(dòng)課是培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生的重要形式。 (2)學(xué)校教務(wù)處：嚴(yán)格遵循人體活動(dòng)規(guī)律和場(chǎng)地容量的規(guī)定，科學(xué)地排課，并嚴(yán)格控制教師自行調(diào)課的現(xiàn)象，教務(wù)處應(yīng)有對(duì)教師檢查教案的權(quán)利并做記錄，以備在對(duì)教師年終考評(píng)時(shí)提用。 (2)周 /月管理監(jiān)控：由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組工作計(jì)劃以及各備課組的工作，檢查體育課情況及各項(xiàng)活動(dòng)情況，配合備課組長(zhǎng)調(diào)整工作思路及日?；顒?dòng)內(nèi)容和組織工作，并將工作情況向分管體育校長(zhǎng)匯報(bào)，提出管理建議。 四、課外體育活動(dòng)與課余訓(xùn)練管理具體要求 (一 )課外體育活動(dòng)： 早操：每期安排體育教師配合住校生管理員，組織學(xué)生早操鍛煉。如：國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施 。 。羽毛球國(guó)家一級(jí)裁 判員 )擔(dān)任羽毛球代表隊(duì)訓(xùn)練工作。陸上訓(xùn)練地點(diǎn)在我校、水上訓(xùn)練地點(diǎn)在原無(wú)機(jī)校。訓(xùn)練地點(diǎn)在我?；蜃庥脠?chǎng)地。 ：我校男子籃球隊(duì)由于是國(guó)家級(jí)籃球 (試點(diǎn)校 )之一，又是四川省籃球重點(diǎn)學(xué)校之一，我校男子籃球隊(duì)特聘四川省籃球優(yōu)秀教練楊旋為主教練，體育干 事黃海鏑為教練，對(duì)我校男子籃球隊(duì)進(jìn)行籃球訓(xùn)練：訓(xùn)練時(shí)間為每周二、四、六下午 。一年一度的 `成都市田徑班級(jí)對(duì)抗賽。如： 。 體育課開(kāi)課率情況： 我校體育課嚴(yán)格按照國(guó)家教委規(guī)定：安排每周兩課 (體育課 )、兩操 (廣播操、眼 )、兩活動(dòng) (體育鍛煉課、體育活動(dòng)課 )。通過(guò)看課認(rèn)真交換意見(jiàn)，如有必要還可以在教研組會(huì)上做專題討論，形成共識(shí)，同時(shí)做好記錄與備課組長(zhǎng)一起進(jìn)行研究，以形成有 特點(diǎn)的校本課程。活動(dòng)課的師資可以是校內(nèi)體育課教師。 二、課程設(shè)置 一 )基本原則 整體性原則，建立顯形課程 (包括學(xué)科類課程和活動(dòng)課 )，隱形課程 (包括運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組、課間操等 )。 (四 )重視家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)家園共育。 (安排 45 周歲以下教師公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，采用 “ 同課異上 ” 的形式，選定本學(xué)期主題中的一節(jié)課，分別由兩位老師來(lái)上，上課的老師一位是班主任，一位是青年教師 。 豐富幼兒的在園生活，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)和需要，組織形式多樣的 活動(dòng)，促進(jìn)幼兒多方面的能力的發(fā)展。 建立寬松的、民主的、關(guān)愛(ài)的、支持的有利于幼兒心理健康 發(fā)展的人際心理環(huán)境，關(guān)注個(gè)體差異，接納幼兒的個(gè)性。所有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題我們都將記錄在案，做到有據(jù)可查，期末將根據(jù)記錄有根有據(jù)的對(duì)各部門做出客觀公正的評(píng)價(jià)。 所有考核細(xì)則，有與市、局創(chuàng)建文件相違的，按照市局處罰決定執(zhí)行。本學(xué)期也將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo)，深入到教師學(xué)生中調(diào)查走訪，檢查活動(dòng)落實(shí)情況，效果是否明顯。另外教室圖書(shū)角的合理使用，推進(jìn)教師的專業(yè)閱讀，如何做好定向閱讀與自由閱讀相結(jié)合等等 工作，要求教科室都要有具體的實(shí)施方案，按照方案認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)。確保 精選、精講、精練、精批。 本期學(xué)校校督導(dǎo)室將緊緊圍繞學(xué)校工作思路，并按校領(lǐng)導(dǎo)的指示，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，密切配合各有關(guān)處室，盡心盡力進(jìn)行督導(dǎo)工作，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)作用。 實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，每個(gè)實(shí)習(xí)生要交一份，一篇實(shí)習(xí)日記和一篇專題調(diào)查報(bào)告。 尊敬實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師，虛心向原班主任、科任老師學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)做好各項(xiàng)工作。 到各實(shí)習(xí)點(diǎn)與該校領(lǐng)導(dǎo)取得密切聯(lián)系，聽(tīng)取該校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對(duì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況的意見(jiàn)，并將意見(jiàn)及時(shí)反饋給實(shí)習(xí)生，以指導(dǎo)實(shí)習(xí)生揚(yáng)長(zhǎng)避短。 各實(shí)習(xí)小組，以學(xué)校為單位，抓好語(yǔ)、數(shù)各一節(jié)的公開(kāi)試驗(yàn)課。在原班主任指導(dǎo)下，制訂班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃。 每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真鉆研