教師年終教學(xué)工作心得體會(完整版)
【正文】 學(xué)生起 著言傳身教的作用。 總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。在英語組，雖然我算是年齡偏大的，但是我不甘落后，我一直在努力著 ! 三 .繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面： 本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。 總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。下面我將這一學(xué)期的工作，總結(jié)如下： 一、思想政治方面 曾記得在上大學(xué)的時候，我深刻地記著一位導(dǎo)師曾說過： “ 我們師范生要感到自豪，因?yàn)槲覀兪侨祟愳`魂的工程師，因?yàn)槲覀儚氖率翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)。這樣學(xué)生更能在 “ 清醒 ” 的狀態(tài)下，意識到自己的錯誤。所有跟 00 后的學(xué)生之間有代溝那是必然的，與其一味地去迎合學(xué)生，不如讓他們更喜歡有自我、能體諒的老師，他們會跟我聊籃球明星，聊今天上映了哪部電影，我會跟他們聊有什么好歌，我們更多的是追求一種情感上的共鳴。 “80 后 ” 的教師，相信伴著 “ 博愛 ” 、 “ 大度 ” 、 “ 寬容 ” 一定可以讓學(xué)生轉(zhuǎn)過 “ 街角 ” ，遇見“ 愛 ”! 孩子們也會在這種關(guān)愛中健康快樂的成長 ! 這些可愛的學(xué)生是我走出校園后工作的第三屆的學(xué)生，曾記得那些年被我們追求過的理想，曾記得那些年既有年輕氣盛的我因經(jīng)驗(yàn)不足而與學(xué)生大動肝火的記憶，又曾記得因理解和寬容而積淀下來的深沉的師生之情。 學(xué)會關(guān)愛理解。 二、工作方面 學(xué)會換位思考。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。并且積極參與每一次繼續(xù)教育答題考試。 熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。這一年，既忙碌，又充實(shí)，既有成功的喜悅，又有失敗的酸楚。 思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。 其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得 到老師的肯定。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積
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