【摘要】閱讀訓(xùn)練欄目:《論語》節(jié)選子曰:“不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也?!弊釉唬骸拔釃L終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也?!弊釉唬骸爸卟蝗绾弥?,好之者不如樂之者?!弊釉唬骸坝桑d女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也?!弊釉唬骸耙娰t思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!弊釉唬骸熬邮碂o求飽,居無求安
2025-11-26 08:40
【摘要】課題小巷深處教學(xué)目標知識與技能目標了解本文以情感的變化發(fā)展結(jié)構(gòu)文章的寫法過程與方法目標學(xué)習(xí)選取生活瑣事、運用細節(jié)描寫來表現(xiàn)情感的方法,并初步學(xué)會運用。情感態(tài)度價值觀目標誦讀課文,體會字里行間所蘊含的深厚感情。教學(xué)重點、難點1、了1、了解本文以情感的變化發(fā)展
2025-11-11 00:04
【摘要】一、教材分析《樹林和草原》是初中義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級上第三單元的一篇自讀課文。節(jié)選自《屠格涅夫文集·獵人筆記》第一卷。是一篇優(yōu)美的寫景散文。對這篇優(yōu)美的寫景散文的學(xué)習(xí),我的教學(xué)設(shè)想是“避免面面俱到,力求突破一點”。俄國作家高爾基曾說過:語言是文學(xué)的第一要素。因此,任何文學(xué)作品所傳遞給讀者的美的感受,都離不開語言的推敲
2025-11-10 21:04
【摘要】第六單元改寫第十二次作文指導(dǎo)[寫作要求]:要認真研讀原作,掌握基本內(nèi)容、中心思想和基本情節(jié)。2.想象發(fā)揮:由于詩歌的精練性和感情跳躍很大,需要發(fā)揮想象、生動描述。:注意運用人物的描寫方法,將人物具體化。:注意描寫語言的生動形象,要比原作的描寫更細膩、形象。[寫作知識]。從形式上看,有文體的改變、敘述順序的
2025-11-29 21:04
【摘要】13.空城計授課日期:年月日一、教學(xué)目標:1.有感情地朗讀課文,理清故事情節(jié)。2.分析諸葛亮和司馬懿的性格特征,感受諸葛亮的勇氣和智慧。3.簡單了解《三個演義》。4.積累下列詞匯:遁、蜂擁、隱匿、失色、駭然、笑容可掬、旁若無
2025-11-14 00:56
【摘要】犟龜米切爾恩德沈陽市實驗學(xué)校張冬穎作者簡介米切爾·恩德出生于德國,后遷居意大利,1974年發(fā)表了小說《毛毛》,并因此成為20世紀登峰造極的兒童文學(xué)作家之一。如今米切爾·恩德這個名字,已像安徒生的名字一樣家喻戶曉了。?朗讀課文
2025-11-21 03:48
【摘要】誰說女子不如男聽過這首曲目嗎?大家唱一唱劉大哥講話理太偏誰說女子享清閑男子打仗到邊關(guān)女子紡織在家園白天去種地夜晚來紡棉不分晝夜辛勤把活干將士們才能有這吃和穿你要不相信哪請往這身上看咱們的鞋和襪還有
【摘要】憶讀書冰心(一)知識與能力目標:1、利用網(wǎng)絡(luò)查找冰心及本文提到的其它作品的相關(guān)信息。2、利用教材和詞典等工具書,理解并能正確書寫、使用課文中出現(xiàn)的常用的生字詞。3、理清記敘的順序,了解課文記敘的主要內(nèi)容,歸納讀書對于成長的種種好處。4、品味、掌握文中富有表現(xiàn)力的詞句,并能有感情地朗讀。5、學(xué)會圈點、勾畫的閱讀方法。(二)
【摘要】回憶我的母親朱德請注音佃農(nóng)祖籍儀隴妯娌和睦溺死勞碌私塾差役周濟衙門橫蠻不輟勞作飽嘗
2025-11-29 06:52
【摘要】小巷深處整體感知?,課文主要寫了什么??盲養(yǎng)母與養(yǎng)女養(yǎng)母對我深切的愛和我對養(yǎng)母的感情偉大無私的母愛品味與交流課文中的哪些具體描述表現(xiàn)了盲母親對養(yǎng)女的愛?其中哪一處最讓你感動?請讀一讀。女兒不在身邊的這三年
2025-11-10 09:46
【摘要】《論語》六則第一部分:1.給下列加點字注音:(6分)論語()不亦說乎()不慍()三?。ǎ┴瑁ǎ┐ǎ?.填空:《論語》是記錄的一部書。是家經(jīng)典著作之一??鬃?,時期魯國人,我國古代偉大的、。(5分)3.解釋下
2025-11-06 11:42
【摘要】《樹林和草原》第一部分:1.注意下列加點字的讀音。榛樹()穹隆()濕漉漉()黑黝黝()2.本文選自,作者是國作家,。4.課文以第人稱寫作,這樣寫有什么好處?5.用文中的一個詞語來形容獵人一大早在灌木叢中漫步的感覺。6
2025-11-26 08:41