【正文】 禮，僅供參考。 35 年來，文化部黨校、中央文化管理干部學院始終堅持正確辦學方向，突出黨校教育特色和優(yōu)勢，堅持與時俱進、改革創(chuàng)新，積累了豐富的辦學，在文化系統(tǒng)培養(yǎng)了大批領導干部，為推進文化改革發(fā)展、社會主義文化強國建設發(fā)揮了重要作用。同時，兩次中央會議也都對黨的思想理論建設和干部教育培訓工作提出了新的更高要求。 第三，文化部黨?；謴娃k學是加強黨性鍛煉的需要。 二、明確職能定位，充分發(fā)揮黨校的引領帶動作用 黨校是為立黨、興黨、強黨而建立的，我們要充分履行黨校職責，找準工作著力點，發(fā)揮黨校干部培訓、思想引領、理論建設、決策咨詢的作用，全面帶動和促進文化系統(tǒng)黨的各項建設，為文化改革發(fā)展提供有力的政治、思想 、組織和人才保障。 第二，發(fā)揮培訓輪訓黨員領導干部的主渠道作用。當前，在全黨全國人民為實現兩個一百年奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢而努力的偉大進程中，思想理論領域很活躍，各種思潮層出不窮，一些人理想信念不堅定，一些腐朽落后思想文化沉渣泛起，等等。黨校要打造一支學術實力過硬的教師隊伍，要與學術界建立廣泛聯(lián)系，要圍繞系列重要講話中提出的重大理論和實踐問題展開深入的調查研究，注重從的重要論述中汲取豐富的政治智慧和思想營養(yǎng)，注重從基層一線獲取最真實的信息和群眾意見，注重從廣大學員中匯集工作一線的情況與建議，為部黨組提供政策咨詢和對策研究成果，為推進社會主義文化強國建設和黨的建設貢獻智慧和力量。就是要以黨的意志為意志、以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向，始終在思想上政治上行動上高度一致，體現黨校的政治優(yōu)勢 。學員在一起 建立友誼，交流感情，成為朋友，這也正常，但不能把這些當作來黨校學習的目的，更不能把時間花在拉關系和請客吃飯上。在管理服務方面，要突出科學管理、精細管理，不斷提高管理服務的能力和水平。對于從事黨員干部培訓的黨校來說，學校辦的好壞，不但要看辦學水平，還要看教學質量，不但要培養(yǎng)人才，還要使培養(yǎng)人才的人自己成為人才。 第二，制定黨員干部總體培訓計劃。針對黨校人才隊伍總量不足，缺乏高層次領軍人才的實際情況，要按照 自我培養(yǎng)和外部引進相結合的方針，通過外聘一批、引進一批、培養(yǎng)一批等多種形式，建成一支具有扎實專業(yè)理論素質、能教學善科研、多層次復合型的教學科研隊伍。知行統(tǒng)一 。在學習中要遵守黨校的各種制度和紀律，做一名德、智、體、美全面發(fā)展的時代青年。充分認識黨在中國革命和社會主義建設各個時期的核心作用和領導地位，為中華民族的偉大復興、為中國夢的早日實現貢獻自己的聰明才智。理論 mdash。 二、希望大家在黨校學習的同時不要忘了科學文化知識的學習，鍛煉健康的體魄，以良好的心態(tài)應對不斷發(fā)展變化的社會環(huán)境。 另外，從青年黨校畢業(yè)以后，我們仍然需加強思想改造，牢記宗旨，不忘 使命，始終牢記人民的利益高于一切，時刻不忘真正的共產黨人是為人民群眾服務的。 另外，我還想提醒大家一點就是要注意心理狀態(tài)的調節(jié)，要經得起挫折和失敗，要承受得住壓力和意外，及時調整情緒和心態(tài)。 總之，希望大家通過黨校的學習順利結業(yè)，早日實現心中的夢想。人生不可能一路坦途，總有一些坎坷，這實際上都是在考驗你，看你怎么去邁過這些坎。這些人前途沒了，家庭散了，給子女、給后人帶來的不利影響是無法估量的。再說沒有豐富的知識，過硬的技能你怎么能促進社會進步和發(fā)展呢 ?那只能是一個樸實的農民，一個憨厚的打工仔，一個遵紀守法、維護正義的公民。實踐 mdash。二是學習黨的重要文獻資料，如毛澤東選集、鄧小平文選等。在自己的努力和黨組織的培養(yǎng)教育下，盡早地成長為一個立場堅定，忠誠于黨的事業(yè)的先鋒戰(zhàn)士，以自己的一言一行帶動身邊的同學，為自身今后的發(fā)展打下堅實的基礎，為祖國的發(fā)展和建設做出自己的貢獻。文化學習要刻苦 。 黨校開學典禮領導講話稿篇 2 老師們、學員們： 大家上午好 ! 今天，我們在這里隆重舉行由高三黨支部舉辦 2024 屆學生黨校開學典禮，在此，我謹代表商丘一高黨委及高三黨支部對參加這次培訓學習的全體學員，表示最熱烈的歡迎和最真誠的祝賀 ! 黨校培訓對我們青年學生具有很強的吸引力和凝聚力，已經成為對學生進行共產主義教育的重要場所，成為培養(yǎng)青年馬克思主義者的搖籃，成為優(yōu)秀青年學生了解黨，認識黨，學習黨的理論的生動課堂。人事司要按照輪訓培訓干部與考核使用干部相結合的原則，做好對學員學習 期間表現的考核，并根據干部的政治理論素質和工作能力提出使用建議，逐步把參加黨校班次學習經歷，作為干部被推薦、任命擔負一定領導職務的必備條件之一。結合黨校實際情況，要采用多種形式和渠道，努力培育黨性強、專業(yè)精、素質高、結構優(yōu)、適應新時期干部培訓需要的教學科研隊伍，為推動黨校