【正文】 放心。 通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。 開展海量閱讀活動，推薦優(yōu)質圖書目錄，鼓勵孩子大量閱讀，并做。 充分利用小組合作，發(fā)揮集體的力量和智慧，并展開小組之間的競爭。 七、衛(wèi)生方面： 環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生教室和衛(wèi)生區(qū)，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。 發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。 營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。我接手該班已一學期，我對學生的情況可以說有一定的了解。 抓好班主任的日常工作。目前學校中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。但從上學期的考試情況看，學生存在明顯的兩極分化，后進生多，針對這些情況，本學期在重點抓好基礎知識教學的同時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高優(yōu)秀率和合格率。無論什么樣的事，都能容得下，俗話說 ” 宰相肚里能撐船 ” 別人若指責你，你要好好想想自己的過錯并且改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人。 小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。 充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。班長和副班長重點抓好班級的課堂課間和眼操的紀律，帶領同學爭得間操星，眼操星，課題活動星和學習星，充分利用班級黑板上每個小組的評比榜，并在每 個周五的傍晚總結，給優(yōu)勝小組在星級評價榜上貼一朵花，最后的年終評優(yōu)結合個人和小組的星級評價進行 。上學放學路隊，設立路隊長嚴格管理，及時匯報班長，評比加入個人的星級評價中，全體同學都積極爭得路隊星。本學期將實行 “ 一幫一 ” 、 “ 二幫一 ” 的學習活動，即優(yōu)、差生結，實行學習責任小組，互相幫助、互習、互相競爭、共同進步。多關心多指導 ,多給他們一些溫暖 ,讓他們認為自己有價值 。 (1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。各方面都有了較大的進步。以 “ 常規(guī)自我管理 ” 班的要求嚴格管理，爭當真正的 “ 常規(guī)自我管理 ” 班。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 (四 )、其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。 做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、午檢、放學排隊、衛(wèi)生、班隊會等班級日常管理工作。但是，班上有個別學生沒有養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，不能約束自己的言行，如陳家豪，李新宇等同學的思想境界還有待進一步提高，在學習上還需要別人的幫助和自己的努力提高。因此，在新學期里，我準備從正面激勵樹立榜樣，使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度，讓他們增強自我控制意識，經常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進步。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除了在課堂教學中抓之外，還應該開展豐富 多彩的活動來訓練和加強。但也有一部分學生紀律性不強，學習態(tài)度不夠端正，成績落后。 面向全體學生，因材施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。 2024 五年級班主任學期工作計劃 10 篇相關： 。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。入黨志愿書現制定如下 ： 一、加強愛國主義教育 堅持以愛國主義、集體主義教育為主旋律，充分利用、教師節(jié)、少先隊建隊日和等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，加強學生愛祖國、愛學校、愛班級的教育，激發(fā)學生的民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學生積極向上的情感。同時，學生通過具體的實踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。 培養(yǎng)學生良好的行為習慣 小學生年齡小，自覺性差，行為習慣下處在形成之中，可塑造性大，可變性強。 選撥得力的班級干部 優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手，因此，開學初我要根據班級的實際情況，重新調整班干部，實施班干部競選上岡。 充分利用座位滾動制進行小組長的輪換，調動每一位學生的積極性，增強自信心，從而促進后進生的轉化。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯 報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。班級集體意識凝聚力還較為薄弱，行為習慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。尊重學生感情投資反復抓 ,持之以恒 ,學生出現反復錯誤 ,屬正常情況 ,允許學生犯錯誤 ,并給機會改正 . 在教育過程中 ,更要有耐心 ,細心 ,針對具體情況 ,反復進行細致的思想工作 ,爭取大多數后進生有所轉變 . 總之 ,我會盡心盡力 ,愛我所愛 ,無怨無悔 ! 2024 五年級班主任學期工作計劃篇 7 班主任工作真的很瑣碎，面對不同的學生要有不同的教育方法。由于我班今年的衛(wèi)生區(qū)面積較大，清掃時間比較長，要求每位同學都能夠在規(guī)定的時間按時到校，要求經常向學生進行尊重別人勞動成果教育，樹立主人翁精神，同時，制訂教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生細則，口頭或書面呈現，按規(guī)定進行檢查、評比，納入各小組的綜合評比中。能讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，將對他們終身受益，對我 而言，也是最大的收獲。軍體委員負責間操和路隊情況等，每個班級干部都有自己的評價標準，隨時給表現積極的同學建立一個章，班主任結合學校對班級的考核來定位對班級干部的考核，每次各項評比優(yōu)秀的給負責的班干部獎勵一朵花，還有差距的方面，讓班干部追究到個人，實行扣除 “ 章 ” 的懲罰。周二至周五升旗時要求學生在任何場合都站立敬禮，不能隨便走動。在過去的一年里，經過我們師生的共同努力，取得了比較滿意的成績。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。 做好學生的思想工作 我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出 “ 惡作劇 ” 。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。 我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。 3 組織好放學。 組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的習慣，另外結合學校的三大習慣活動，讓學生從小養(yǎng)成良好的習慣。 利用各