控制測量實習(xí)心得體會5篇(完整版)
【正文】 交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習(xí)測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，我們不斷在中獲得教訓(xùn)。 首先，我們是熟悉了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用，掌握了儀器的檢驗 和校正方法。測量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。也通過這件事，我認識到我們一定要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，增強自己利用有利外界條件的本領(lǐng)。比較這兩種辦法，繁瑣與簡便不言而喻?？刂茰y量實習(xí)心得體會 5 篇 當我們經(jīng)過，對生活有了新的看法時 ,為了能夠記錄自己的工作實習(xí)感悟 ,需要書寫進行記錄。我是通過編寫 Matlab 程序完成實習(xí)的。 這次實習(xí)，我深刻的認識到了書本到實踐的路是長且艱。在現(xiàn)在這個信息的社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。 其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。比較難的還是檢驗校核，不過，我之所以認為它難，也是因為在此之前不是很會計算它，在這次實習(xí)中，我又重新了解它的計算方法，現(xiàn)在也能自 己把它計算檢驗出來了，頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難。 無人不知 “ 實踐是檢查真理的唯一標準。明確了目標，就應(yīng)當為之拼搏。實習(xí)前一天教師布置了任務(wù)我都有點不知所措，不明白如何去完成任務(wù)了。同時我們還一齊規(guī)劃了每一天要做的資料。還有教師每次見她的那臉上的微笑給人的感覺總是很親切。先不說在測量時遇到的各種疑問，光是頂著毒辣的太陽，忍受后山的沙塵還有那不可技數(shù)的蚊子叮咬，就已經(jīng)讓我們夠頭痛的了，每天測量回來，除了一身的汗臭味外，手腳到處都是 “ 疙瘩 ” ，累的趴在床上就睡著，除了這些，因為有兩個班在同一天線路上測，雖然兩個班是錯開的，但相互阻擋是難免的。除了這些問題，接著就是在操作，讀數(shù)，記錄以及后期繁重的數(shù)據(jù)處理中遇到的一大 堆問題了。有歡樂一齊分享，有困難一齊擔(dān)當，我們 有個很團結(jié)很優(yōu)秀的小組，我們在一齊做事很歡樂也很難忘。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多了。 第一天我們就體會到了實習(xí)不是那么的簡便。 ” ，所以我們在進行測量實習(xí)初就對測量實習(xí)的進程做了相關(guān)計劃?！督ㄖこ虦y量》是這樣，的還是如此。我們畫圖之初，最先是把九個控制點的坐標畫出來，然后
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