蘇教版科學(xué)六下各種各樣的能量教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 二、聯(lián)系生活，感受能量 1. 現(xiàn)在誰能告訴老師，是什么能量讓風箏飛上了天空？是什么能量讓熱氣球上升？又是什么能量讓汽車前進？是什么能量讓風扇工作？是什么能量讓水車吱啞啞轉(zhuǎn)動？ ，咦，你們能看見這些能量嗎？既然看不見又怎 么知道有它們存在的呢？（ 課件出示：雖然你看不見它，卻能感覺到它。 《各種各樣的能量》教學(xué)簡案 姜堰市羅塘小學(xué) 姜 華 教學(xué)目標： ； ，了解它們的作用，知道任何物體工作時都需要能量； ； 。任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。 師：這是個對比實驗，那么在實驗的過程中應(yīng)該注意些什么呢？學(xué)生討論，完成實驗方案。 (5)開始實驗。 ： 我們生活中處處離不開能量，如果沒有能量，人類和自然界的一切活動都將停止。我們該如何充分合理地去運用它們，讓它們更好地為我們?nèi)祟惙?wù)呢？ 請同學(xué)們課后圍繞這個話題繼續(xù)展開能量的探究活動。 (6)匯報交流。 師：這里的變量是什么？ 生：能量。）為
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