4林業(yè)重點實驗室科學(xué)發(fā)展問題的思考(完整版)
【正文】 動下，已初步形成以生物學(xué)學(xué)科為基礎(chǔ)，林學(xué)、林業(yè)工程學(xué)科為特色，傳統(tǒng)學(xué)科不斷壯大、新興學(xué)科蓬勃發(fā)展、多學(xué)科交叉并存的林業(yè)學(xué)科發(fā)展態(tài)勢，培育出61 個國家林業(yè)局重點學(xué)科點和 1 個重點學(xué)科培育點。當前，林業(yè)重點實驗室的發(fā)展與建設(shè)創(chuàng)新型國家和現(xiàn)代林業(yè)的需求相比，與國內(nèi)外相近領(lǐng)域?qū)嶒炇蚁啾龋趯W(xué)科布局、建設(shè)水平、運行管理、創(chuàng)新能力等方面還存在一定差 第 5 頁 共 8 頁 距。 ，集成共享。到 2025 年，建成 35 個國家級研究平臺，基本形成布局合理、任務(wù)明確、協(xié)作緊密、運轉(zhuǎn)高效的林業(yè)重點實驗室創(chuàng)新平臺。各級林業(yè)主管部門要高度重視重點實驗室的發(fā)展建設(shè)，結(jié)合區(qū)域林業(yè)發(fā)展實際，整合林業(yè)科技創(chuàng)新資源，積極協(xié)調(diào)解決重點實驗室建設(shè)與發(fā)展中的相關(guān)問題，落實建設(shè)條件，為重點實驗室發(fā)展運行提供必要支持。圍繞新時期重點實驗室發(fā)展對高素質(zhì)人才的需求，結(jié)合 “ 千人計劃 ” 等國家重大人才計劃，培養(yǎng)一批基礎(chǔ)扎實、創(chuàng)新能力突出的技術(shù)骨干，造就一支重點實驗室科技創(chuàng)新人才隊伍，以推動學(xué)科與人才協(xié)調(diào)發(fā)展。鼓勵科研人員參加國際和區(qū)域性的重大科技合作計劃，支持參與重要林業(yè)國際科技活動，積極推薦行業(yè)專家在國際林業(yè)學(xué)術(shù)組 織和機構(gòu)任職。林業(yè)重點實驗室主管部門要完善實驗室管理制度，建立健全重點實驗室運行評估考核機制，加強宏觀指導(dǎo)和監(jiān)督管理。按照學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展水平和現(xiàn)代林業(yè)發(fā) 第 7 頁 共 8 頁 展需求，逐步建立全面覆蓋林學(xué)、林業(yè)工程學(xué)、風 景園林學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、森林保護學(xué)、農(nóng)業(yè)資源利用學(xué)等涉林一級學(xué)科的林業(yè)綜合性重點實驗室 22 個。探索建立專業(yè)的公共技術(shù)共享平臺和共享激勵機制，鼓勵實驗室開放、交流與合作。 三、林業(yè)重點實驗室發(fā)展的對策思考 （一 ）林業(yè)重點實驗室發(fā)展思路 以提高林業(yè)科技創(chuàng)新能力、加快林業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?，以深化林業(yè)科研體制改革為動力，以服務(wù)國家林業(yè)發(fā)展重大科技需求為導(dǎo)向，統(tǒng)籌科技支撐與學(xué)科發(fā)展、科技攻關(guān)與成果轉(zhuǎn)化、長遠發(fā)展與階段目標，依托涉林業(yè)科研機構(gòu)
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