4農村社會現(xiàn)狀調研報告范文(完整版)
【正文】 為我們的成長付出辛勞的功臣。子女闖天下，老人守空巢。 第 1 頁 共 7 頁 農村社會現(xiàn)狀調研報告范文 通過調研，同學們加深了對農民和農村的認識，他們在思考，農業(yè)是中國的根本問題，農民是中國最廣大的群體，卻還在承受著最大的辛苦和勞累，同學們也希望能再有機會與農民的充分交流，了解了農民的疾苦，切實地了解、反映三農問題，為問題的解決盡自己的微薄之力。生活孤獨，缺乏照顧，卻時刻掛念兒女，這就是農村留守老人的縮影啊。先在他們已是日薄西山，他們缺乏社會的關愛，承受骨肉兩地分離的痛苦。只有這樣，他們才會快樂地安度晚年。由于文化水平低，農民工沒有法律上的自我保護意識，在外出務工時不會意識到要與用人單位簽訂合同，即使簽合同也不了解合同中的內容，以至于很多農民工勞累了一年 ，到年底卻拿不到工資。手把手 rsquo。 農村教育的現(xiàn)狀是由很多原因引起的。 現(xiàn)在越來越多的農村父母也開始明白讓孩子受教育的重要性，很多父母將孩子送進城市的學校學習，雖然這樣會造成農村教育資源的流失，也會給農村家庭帶來沉重的負擔，但是在現(xiàn)階段農村教育水平低下的情況下，能讓農村孩子享受與城市孩子同樣的教育未必不是一件好事。從 xx 年春季學期開始， XX 省農村義務教育階段學生將不用再交雜費，從而可以享受真正意義上的義務教育。隨著農村經濟的發(fā)展，農村教育越來越重要， 1987 年之后，中央把義務教育的責任交給了地方，實行地方負責、分級管理這給鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政以及農民增加了負擔，以至于學校教育負債嚴重、拖欠教師工資的現(xiàn)象普遍，即使后來教育體制由分級負責，以鄉(xiāng)為主改成以縣為主，這些后果仍沒有太大改善。第一產業(yè)作為農民增收的來源之一，所起的作用太小，他們不能把先進的農業(yè)生產技術應用到生產中。農村
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