【摘要】第四章現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系與科學(xué)技術(shù)觀劉則淵教授陳悅副教授大連理工大學(xué)公共管理與法學(xué)學(xué)院1第現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系與科學(xué)技術(shù)觀?科學(xué)技術(shù)分類(lèi)與知識(shí)體系結(jié)構(gòu)的方法論?現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的知識(shí)體系?現(xiàn)代技術(shù)科學(xué)的形成、作用與結(jié)構(gòu)?現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)
2025-01-25 13:06
【摘要】專(zhuān)題五現(xiàn)代中國(guó)的文化與科技第三課:科技的發(fā)展與成就?中華民族在歷史上曾創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化,世界領(lǐng)先;明朝中期以后,由于封建專(zhuān)制制度的腐朽和閉關(guān)政策等原因,中國(guó)古代科技開(kāi)始停滯。?近代中國(guó),由于政治腐敗、戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、經(jīng)濟(jì)和教育水平落后等原因,中國(guó)科技事業(yè)更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后與世界水平。?1949年新中國(guó)成立后,我國(guó)的現(xiàn)代科技事業(yè)得
2025-01-18 13:20
【摘要】自然辯證法第二部分科學(xué)技術(shù)史(2)近代科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展與近代機(jī)械論唯物主義自然觀和19世紀(jì)辯證唯物主義自然觀的形成知識(shí)回顧1、以下人物哪一位被人們稱為“科學(xué)之父”:A、畢達(dá)哥拉斯;B、泰勒斯;C、亞里士多德;D、蘇格拉底2.提出“以太學(xué)說(shuō)”的人是:A、牛頓;B、亞里士多德;C、赫拉克里特;D、伊壁鳩
2025-05-12 12:06
【摘要】 縣長(zhǎng)在全縣科學(xué)技術(shù)部署會(huì)講話 同志們: 一要深化思想認(rèn)識(shí),依靠科技創(chuàng)新推動(dòng)加速轉(zhuǎn)型??萍际歉?jìng)爭(zhēng)的核心支撐。國(guó)家之爭(zhēng)、區(qū)域之爭(zhēng),說(shuō)到底是實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),根本上是科技的競(jìng)爭(zhēng)。今年,是市委、市政府確定的...
2024-09-25 17:08
【摘要】?兩彈一星?袁隆平?掌握我國(guó)原子彈、導(dǎo)彈、火箭、衛(wèi)星技術(shù)和農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展成就。?通過(guò)中國(guó)的科技成就,增強(qiáng)我們的民族自豪感,激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)主義感情。?認(rèn)真快速閱讀課本P90—P92,時(shí)間4分鐘。?重點(diǎn)知識(shí)作一下標(biāo)記,疑難問(wèn)題作一下記錄。?邊看教材邊完成“自主學(xué)習(xí)”部分。?原子彈爆炸的意義是什
2024-11-10 22:58
【摘要】第17課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)課件一、造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)陶器青銅器龜甲、獸骨帛書(shū)簡(jiǎn)牘(竹木簡(jiǎn))天下之事無(wú)大小皆決于上。上至以衡石量書(shū),日夜有呈,不中呈不得休息?!妒酚洝贰恐亍嘿F
2024-11-09 07:04
【摘要】科學(xué)技術(shù)與社會(huì)科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、改造自然的活動(dòng)和產(chǎn)物,尤其相對(duì)獨(dú)立性;科學(xué)技術(shù)作為整個(gè)社會(huì)大系統(tǒng)的一部分,由于社會(huì)大系統(tǒng)中別的子系統(tǒng)密切相關(guān)??茖W(xué)技術(shù)社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制科學(xué)發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力一科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)理論的相互促進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐形式,科學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)理論建立的直接來(lái)源,科學(xué)實(shí)驗(yàn)堆科學(xué)理論的
2025-07-20 05:56
【摘要】第九章科學(xué)技術(shù)倫理學(xué)教學(xué)內(nèi)容一、科學(xué)技術(shù)與人的倫理存在二、科技倫理的主要原則與規(guī)范三、現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展中的網(wǎng)絡(luò)倫理問(wèn)題一、科學(xué)技術(shù)與人的倫理存在(一)科學(xué)技術(shù)與道德的內(nèi)在同一性及相互作用1、科學(xué)技術(shù)與倫理道德的內(nèi)在同一性(1)倫理道德以科技理性為前提;(2)科學(xué)活動(dòng)的精神和規(guī)范是倫理內(nèi)容的組成部分。
2025-05-02 07:19
【摘要】 縣領(lǐng)導(dǎo)在全縣科技工作暨科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上的講話 這次會(huì)議的主要任務(wù),是回顧總結(jié)去年全縣科技工作,表彰工作中具有科技創(chuàng)新元素和推廣價(jià)值,能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先進(jìn)集體和個(gè)人,全面安排部署當(dāng)前及今后一個(gè)...
2024-09-25 17:21
【摘要】秦漢的科學(xué)技術(shù)第18課秦漢時(shí)期科技方面取得了突出的成就,其原因是什么呢?一、造紙術(shù)二、數(shù)學(xué)著作:《九章算術(shù)》三、科學(xué)儀器:地動(dòng)儀四、著名醫(yī)生:張仲景和華佗一、造紙術(shù)沒(méi)有紙張
2025-07-20 06:54
【摘要】體育與科學(xué)技術(shù)【內(nèi)容提要】科學(xué)是關(guān)于自然、社會(huì)與思維的知識(shí)體系??茖W(xué)技術(shù)不僅是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的生產(chǎn)要素,也是社會(huì)發(fā)展的巨大動(dòng)力??茖W(xué)與技術(shù)是相互關(guān)聯(lián)的,但也有顯著的區(qū)別。當(dāng)代科學(xué)技術(shù)活動(dòng)呈現(xiàn)交叉性、復(fù)雜性、多樣性等特征,科技知識(shí)創(chuàng)新,傳播,轉(zhuǎn)化和應(yīng)用的空前快捷和廣泛。同時(shí)科技活動(dòng)的正在實(shí)現(xiàn)社會(huì)化、規(guī)?;?、全球化發(fā)展??茖W(xué)技術(shù)作用于體育分別表現(xiàn)在器物、制度和價(jià)值觀念的三個(gè)層面上。體育實(shí)踐是檢驗(yàn)
2025-06-07 12:29
【摘要】科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)(STS)科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、改造自然的活動(dòng)和產(chǎn)物,尤其相對(duì)獨(dú)立性;科學(xué)技術(shù)作為整個(gè)社會(huì)大系統(tǒng)的一部分,與社會(huì)大系統(tǒng)中別的子系統(tǒng)密切相關(guān)??茖W(xué)技術(shù)社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制一科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)理論的相互促進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐形式,科學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)理論建立的直接來(lái)源,科學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)科學(xué)理論
2024-08-24 23:37