【摘要】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)思考:為什么被蚊蟲叮咬過之后會覺得痛癢?有什么辦法會消除腫痛?HCl→H++Cl—NaOH→Na++OH—HCl和NaOH在水中解離出離子1、提出問題:酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)2、猜想與假設(shè):酸
2024-11-17 13:24
【摘要】第八章壓強(qiáng)與浮力第一節(jié)壓強(qiáng)北師大版復(fù)習(xí)提問:力的作用效果有哪些?;。觀察與作圖小孩垂直壓在地面上F圖釘垂直壓在墻面上F木塊垂直壓在斜面上F小孩垂直壓在地面上的力圖
2024-11-30 08:23
【摘要】日本第7章認(rèn)識國家(第二課時(shí))ACBDEF北海道本洲四國九州日本海知識回顧學(xué)習(xí)目標(biāo):,工業(yè)區(qū)分布。。東
2024-11-18 07:33
【摘要】熔化和凝固鐵水正在消融的冰凌點(diǎn)燃的蠟燭熔化:物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象凝固:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象請舉例:生活中有哪些現(xiàn)象屬于熔化和凝固目的:探究熔化和凝固過程的特點(diǎn)觀察:冰和蠟熔化和凝固過程的溫度及狀態(tài)變化注意:熔化時(shí)使觀察對象均勻吸熱實(shí)驗(yàn)探究想想看
2024-11-18 20:05
【摘要】第八章運(yùn)動和力第1節(jié)牛頓第一定律運(yùn)動的汽車和足球?yàn)槭裁纯偸且O聛??亞里士多德認(rèn)為:物體的運(yùn)動需要力來維持。伽利略認(rèn)為:物體的運(yùn)動不需要力來維持,運(yùn)動的物體之所以停下來,是因?yàn)槭艿搅俗枇Φ淖饔?。運(yùn)動和力之間是什么關(guān)系呢?阻力對物體運(yùn)動的影響哪種說法是正確的呢?我們通過實(shí)驗(yàn)來研究。在同一斜面的
2024-11-17 08:03
【摘要】居巢黃麓謝玉榮課題3使用燃料對環(huán)境的影響課題3使用燃料對環(huán)境的影響課題3使用燃料對環(huán)境的影響
2024-11-18 07:10
【摘要】第七單元燃料及其利用?能源問題是21世紀(jì)的熱點(diǎn)問題。作為能源的燃料,給人們生活帶來很多方便,但燃料的燃燒,特別是化石燃料的燃燒,在提供熱量的同時(shí),對環(huán)境的污染相當(dāng)大,這種污染已經(jīng)發(fā)展到跨地區(qū)、跨國家,它帶來的后果已經(jīng)引起了世界各國的關(guān)注。那么,這些污染主要是什么原因造成的呢?我們又怎樣來防止、減少這些污染呢?第七單元燃料及
2024-11-17 13:20
【摘要】?????驗(yàn),你怎樣取?一、認(rèn)識空氣的組成甲烷氨氣一氧化碳氮?dú)庀∮袣怏w二氧化碳氧氣我是原始大氣是現(xiàn)代大氣單獨(dú)存在時(shí)我們都是純凈物氬氣%二氧化碳%其他氣體%其他成分1%氮?dú)猓?8%)氧氣(21%)
2024-11-19 08:15
【摘要】第二節(jié)氧氣第二課時(shí)氧氣顏色氣味狀態(tài)密度溶解性熔點(diǎn)沸點(diǎn)-218℃-183℃導(dǎo)學(xué):(在通常狀況下)無色無味氣體氧氣液態(tài)氧固態(tài)氧
【摘要】元素第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘2、物質(zhì)分類?1、什么是元素?3、說說下列符號的意義?Cl:2N:2Mg:nS:氯元素、一個(gè)氯原子2個(gè)氮原子2個(gè)鎂原子n個(gè)硫原子元素周期表簡介1869年2月,俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了他的第一張?jiān)刂芷诒恚?/span>
2024-11-19 02:25
【摘要】①測量硬質(zhì)玻璃管的容積。②在另一硬質(zhì)玻璃管中裝入銅粉,塞上橡膠塞,用小氣球密封試管的支管口。③移動注射器活塞,在注射器中留下一定體積的氣體,記錄體積后插入橡膠塞中。④根據(jù)酒精燈的高度,將試管固定在鐵架臺上。⑤點(diǎn)燃酒精燈,先預(yù)熱,后對準(zhǔn)有銅粉的部位加熱,同時(shí)不斷推拉注射器活塞。⑥停止加熱后,待試管冷卻
2024-11-19 04:38
【摘要】《燃燒與滅火》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,從化學(xué)反應(yīng)角度認(rèn)識燃燒和滅火的原理,并提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰巴评砟芰?。、蠟燭、鐵絲燃燒的共同特征,歸納出燃燒的定義。,提高學(xué)生的安全意識和面對災(zāi)害時(shí)的自救能力。【教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)】1、通過燃燒條件的探究,評價(jià)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題能力及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。2、通過分析燃燒的條件及木炭、蠟燭、鐵絲燃燒的共同特征
2024-12-09 11:18