【正文】 第 4 頁 共 15 頁 第二篇。 三、要在建立完善機關(guān)內(nèi)部管理機制，提高工作效率上狠下工夫見成效。解放思想不是空喊口號，不是坐而論道，需要在查找差距促整改上有新突破，解放 思想才會釋放出強大的生命力，才會體現(xiàn)出應(yīng)有的價值。 第 1 頁 共 15 頁 解放思想 “ 一學習雙討論 ” 學習活動體會 一、要在加強學習，更新觀念上狠下工夫見成效。對此，每個干部特別是領(lǐng)導干部 第 2 頁 共 15 頁 要聯(lián)系個人的思想實際和委機關(guān)的工作實際，正視僵化保守、求穩(wěn)怕亂、安于現(xiàn)狀、得過且過、工作紀律渙散、缺乏工作激情、消極畏難、開拓意識不強等問題，切實著力破除因循守舊、自滿保守、狹隘封閉、虛空飄浮、貪圖享樂等影響科學發(fā)展、加快發(fā)展的思想和陳舊觀念，努力增強 “ 五個意識 ” 。落實科學發(fā)展觀，強調(diào)又好又快，其中的 “ 快 ” 強調(diào)的就是速度和效率。解放思想學習討論活動心得體會圍繞建設(shè)宜居宜商宜業(yè)的粵北門戶城市，我們必須進一步解放思想，更新觀念，以大力推進城市化為中心， 以服務(wù)全市經(jīng)濟發(fā)展、服務(wù)全市工作大局、服務(wù)城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)發(fā)展為己任，突出熱點，主攻難點，打造亮點，團結(jié)拼搏，開拓進取，努力為全市經(jīng)濟和社會發(fā)展創(chuàng)造一個充滿生機活力的服務(wù)載體和發(fā)展平臺。另一方面，要抓好規(guī)劃的實施，嚴格按照城鎮(zhèn)規(guī)劃要求使用建設(shè)用地，積極推進控制性詳規(guī)指導下的土地掛牌出讓制度，明確用地性質(zhì)、建筑密度、容積率、綠地率，集約合理使用土地，最大限度地為政府實施城市經(jīng)營，增加財政收入做好服務(wù)。三是住宅工程。 ㈡、進一步解放思想，充分挖掘城市潛在資源，拓寬城市建設(shè)渠道。城市建設(shè)最難的是資金問題，在市場經(jīng)濟條件下，必須運用市場經(jīng)濟的手段，優(yōu)化城市資源配置，搞好城市資產(chǎn)的集聚、重組和運營，把城市資產(chǎn)中可以經(jīng)營的部分和生產(chǎn)要素推向市場。城市空間、自然人文景觀、歷史文化遺產(chǎn)、城市特色文化、生態(tài)環(huán)境等，這些是城市派生又獨立于城市有形資產(chǎn)這外的延伸資本，是構(gòu)成 第 8 頁 共 15 頁 城市資產(chǎn)的重要組成部分。 一、要強化學習意識。（ 2）講求行之有效的工作方法，加強對基層工作的指導，切實服務(wù)于基層，推進工會基層工作的開展 。要以新的思想、新的觀念、新 的思考、新的作風和解決問題新的方式方法去開展各項工作。（ 3）要講究工作方法。 第四篇。解放思想作為社會主體的自覺行動，還必須重視主體素質(zhì)條件，要求我們?nèi)嫣岣咧黧w自身素質(zhì)，要加強社會主義核心價值體系建設(shè)，引導全體人民，特別是全體黨員、干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勇于破除舊的思想觀念、勇于開拓創(chuàng)新。要通過學習討論，查問題、找差距、激發(fā)職工的思想活力，形成人人動腦筋想辦法，個個轉(zhuǎn)變觀念謀發(fā)展的局面，使領(lǐng)導和普通職工，干部和群眾思維互動，同步調(diào)解放思想。尤其是開放教育的學員，都是在職學習，平時工作比較緊張，學習時間比較集中，一次講課內(nèi)容太多，難免有不懂的地方，作為教師，更應(yīng)該耐心詳細的對他們進行輔導。我認為要 第 14 頁 共 15 頁 解放思想，必須做到以下幾點： 一、強化學習意識。時代在不斷前進，我們在實際工作中會不斷碰到新情況、新問題、新困難。立足于實際，堅持一切從實際出發(fā)，不脫離實際。講究工作方法。實踐沒有止境，創(chuàng)新也沒有止境。只有不斷地學習，才能不斷地實現(xiàn)認識再認識，也才有可能不斷地實現(xiàn)思想的解放再解放。應(yīng)時刻不忘學習，正所謂 “ 學海無涯 ” 。 二是堅持 與時俱進，弘揚創(chuàng)新精神，就是要在學校的各項工作中勇于進取，開拓創(chuàng)新，不斷增強全校的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。全黨同志要倍加珍惜、長期堅持和不斷發(fā)展黨歷經(jīng)艱辛開創(chuàng)的中國特色社會主義道路和中國特色社 會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，使中國特色社會主義道路越走越寬廣，讓當代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。形而上學是一種普遍存在的思維方式，在我們這樣有著幾千年封建社會 歷史的國家，形而上學思維方式是根深蒂固的，其