3解放思想大討論心得四(完整版)
【正文】 完善人格。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。教師要善于了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但我認為，無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展 與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現和要求。其次教師要以心換心，與他 們溝
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