3觀看紅色足跡、黨章歷程的心得體會(huì)篇(完整版)
【正文】 觀點(diǎn)寫入黨章。通過觀看教育影片《黨章的歷程一》，我從中學(xué)習(xí)到了很多。共產(chǎn)國際代表馬林和尼克爾斯基出席了第一天的會(huì)議（馬林后來又出席了第六次會(huì)議）。新黨章的修改，對我們每一名黨員提出了新的更高的要求，作為一民黨員干部一定要自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章，自覺 第 3 頁 共 11 頁 加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)，切實(shí)做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)，這是每個(gè)黨員義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。改革開放是強(qiáng)國之路，是新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)，只有改革開放，才能發(fā)展中國，發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義。重要思想一起作為黨的指導(dǎo)思想寫入黨章，對于我們黨的自身發(fā)展，對于我們黨更好地領(lǐng)導(dǎo)全國人民實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。 黨章修改充分體現(xiàn)了黨的事業(yè)總體布局和戰(zhàn)略部署的與時(shí)俱進(jìn)，將生態(tài)文明建設(shè)寫入黨章并作出闡述，使中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局由 quot。五位一體 quot。對黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù)、應(yīng)享有的權(quán)利、應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，對黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，通過深入學(xué)習(xí)新黨章也看到了自身存在的不足，如：對黨的理論、路線、方針、政策學(xué)習(xí)的還不夠深入，不夠自覺；為人民服務(wù)的熱情還不夠高，等。作為一名業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)，要緊密結(jié)合新形勢、新情況和新要求，把共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的本質(zhì)要求貫徹和體現(xiàn)在黨的全部工作中去，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，積極開拓黨建與業(yè)務(wù)工作新思路，全面提高工作水平，這樣才是更好地實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。黨的紀(jì)律 quot。學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人了嗎。同時(shí)張老師在教學(xué)中充分體現(xiàn)以人為本，為學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)提供足夠的時(shí)間。我知道了當(dāng)孩子回答不出老師的問題時(shí)，老師可以示范性的提一個(gè)問題，然后就這一問題展開教學(xué)；我知道了簡單的計(jì)算不能僅僅要求孩子會(huì)正確得出結(jié)果，還要知道這一計(jì)算方法是怎么來的，每一步都是什么意義，真正是知其然也知其所以然；我知道了當(dāng)這節(jié)課的練習(xí)沒有完成時(shí)，完全可以放在下節(jié)課去完成；我 還知道了當(dāng)學(xué)生說你的 9 寫得好丑時(shí)，老師可以微笑著去改正，直到孩子們滿意為止；我還知道了只有在這樣的課堂上學(xué)生才可以輕松地徜徉在知識(shí)的海洋里有采頡，去收獲。 我不是名師，但我正在向名師學(xué)習(xí)，我正在向著名師的目標(biāo)不斷努力著，我希望我也一定會(huì)帶著我的學(xué)生們向著知識(shí)的頂峰不斷攀登，成就孩子的成才夢，成就自己的名師夢。 我發(fā)現(xiàn)岳老師很不愛 惜間，卻總浪費(fèi)時(shí)間，孩子一個(gè)勁兒地 第 11 頁 共 11 頁 說，說著說著就說到點(diǎn)上了，說著說著就入門了，說著說著，關(guān)鍵就找著了。課堂體現(xiàn)師生平等，教學(xué)環(huán)節(jié)緊扣學(xué)生生活實(shí)際的情境，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。amp。教師們新的理念、新穎的設(shè)計(jì)、清晰的思路、靈活的教法、親切的語言給我留下了深刻的印象。對新黨章的學(xué)習(xí)要始終保持良好地狀態(tài)，在工作中不斷深入學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷推進(jìn)和提升工作水
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1