3教育工作者材料分析范例(完整版)
【正文】 學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯(lián)系實際、學以致用。工作不夠細致，滿足于完成交辦的任務(wù)，遇到困難，不善于思考，不善于創(chuàng)新。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁 。學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。 第 1 頁 共 7 頁 教育工作者材料分析范例 在保持共產(chǎn)黨員先進性教育第一階段的學習培訓活動中，通過系統(tǒng)的學習，讓我真正觸及了思想，觸動了靈魂，提高了認識，明確了努力的方向。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質(zhì)上沒有下功夫。工作的主動性不強 。對業(yè)務(wù)知識的學習鉆研不夠，缺乏一種強烈的敬業(yè)精神、開拓創(chuàng)新精神。 第五，組織紀律觀念不強。平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把 握精神實質(zhì)。日常工作中，滿足于一般性地教學任務(wù)。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產(chǎn)黨員標準嚴格地要求自己。我要像 hjt 總書記所要求的那樣，時刻牢記 “ 兩個務(wù)必 ” ，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到 “ 為民、務(wù)實、清廉 ” 。全心全意為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾 。 第三，要 勤奮學習，努力提高服務(wù)中心工作的能力和水平。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展 .提高創(chuàng)造力和審美觀，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。 第五，要扎實開展批評與自我批評。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結(jié)愿望出發(fā)，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態(tài)度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結(jié)和統(tǒng)一。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。向人民負責和向黨的領(lǐng)導機關(guān)負責的一致性 。真正做到 “ 平常時期看得出
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