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3教子心得體會(huì)范文3篇(完整版)

2025-08-30 00:36上一頁面

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【正文】 有什么用呢,只能浪費(fèi)時(shí) 間。 教子心得體會(huì)范文 2。 從我們家長(zhǎng)自己做起,注重身教的言傳,從小教育小孩尊老愛幼,敬師愛校,團(tuán)結(jié)同學(xué)等,規(guī)范其日常行為和道德修養(yǎng)教育。 在學(xué)習(xí)方法上,要求督促孩子通過多看,上課時(shí)要注意看老師講話發(fā)音口形變化和語言表達(dá),多聽,仔細(xì)聽老師講解的教學(xué)內(nèi)容,聽老師在課堂上的提問,聽同學(xué)回答是否正確,幫助自己回顧提問知識(shí),多讀,通過朗讀加深對(duì)課文的理解,多寫,通過多寫熟悉和鞏固文學(xué)知識(shí)的記憶以及文章寫作結(jié)構(gòu),多想,經(jīng)常性想書本知識(shí)和上課內(nèi)容以及自學(xué)的內(nèi)容,有助于對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固,多問,經(jīng)過自己的思考,帶著問題向老師請(qǐng)教求問,以求正確解答指教。我有一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦,品學(xué)兼優(yōu)、活潑開朗、充滿朝氣、誠(chéng)實(shí)正直、樂于助人、自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛的兒子,他叫伍冰塵,就讀于 XX 市 XX 縣區(qū)樹人小學(xué)五年級(jí)三班。 可是,這些他都不學(xué)了,那不可能什么都不學(xué)啊,怎么辦呢。 教主持的老師是話劇團(tuán)的,教得很不錯(cuò),也很喜歡他,所以他興趣也高。 其間,孩子去參加學(xué)校和校外的一些主持、表演、演講比賽。 現(xiàn)在,孩子除了獲得很多獎(jiǎng)以外,還拍過 2 部電影, 4 部電視劇,其中一部?jī)和娨晞 赌Хㄔ谖倚摹罚€主演。當(dāng)然,除了比賽稿子我要 第 5 頁 共 13 頁 給他查字典寫拼音,拍戲時(shí)我也時(shí)時(shí)陪在他的身邊。 親愛的家長(zhǎng)朋友們,讓我們攜起手來,為成就孩子真正的幸福而努力吧。如:每天利用上學(xué),放學(xué)路上,兒子都與我分享許多他在學(xué)校的樂趣或不快,我都盡可能多聽,用簡(jiǎn)單語言應(yīng)答他。對(duì)于遇到偷盜、搶劫等現(xiàn)象既能表現(xiàn)出自己正直的一面,也要保證自己的安全,這就需要孩子的隨機(jī)應(yīng)變了。第二,可以找小朋友玩,離開家前必須給我們打電話溝通。從小我就注意培養(yǎng)孩子的興趣愛好,從不強(qiáng)加給孩子一些無形的壓力。 近幾年社會(huì)上發(fā)生了一系列有關(guān)大學(xué)生、研究生的惡性事件:馬加爵事件、北大清華學(xué)生跳樓事件、藥家鑫事件等等。孩子上學(xué)的目的是學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大能保護(hù)媽媽、親人,做男子漢。一個(gè)人好不好,其實(shí)還是要看他的全面發(fā)展。 八、重視培養(yǎng)孩子的閱讀能力。 我兒子對(duì)閱讀是有興趣,但他并不喜歡自主閱讀,我想這也跟他的識(shí)字量有關(guān),每次都要求我陪伴閱讀,我只能按他的興趣,共度我們家每晚的親子閱讀時(shí)光。讓我們做家長(zhǎng)的都能支持孩子們讀更多的書,讀更好的書。同樣的方法放在不同樣的孩子身上也會(huì)有不一樣的結(jié)果。在陪讀的過程中有時(shí)挑些好詞,好句,也讓他讀,或者故事結(jié)束后,讓他回答問題,從而慢慢的培養(yǎng)激發(fā)他的閱讀興趣,近期來,我發(fā)現(xiàn)兒子的識(shí)字量有了不少的進(jìn)步,當(dāng)然這跟學(xué)校,老師對(duì)他的關(guān) 心,鼓勵(lì)是分不開的,現(xiàn)在一般的故事,在他有興趣的情況下,梓堃也能自己讀完。從遙遠(yuǎn)的古代開始,勞動(dòng)人民便開始提倡讀書,并有數(shù)百首詩詞來告訴人讀書的好處。 七、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)校、老師的感情,家校結(jié)合共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。盡可能用生活 中的實(shí)例讓孩子深切感受到學(xué)習(xí)真正是為了自己。這些事件暴露了家庭教育方面存在著重大的問題,因此,我們?cè)陉P(guān)心孩子智商教育的同時(shí),更應(yīng)該關(guān)心他的情商教育,讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒,具有同情心,處理好人際關(guān)系、培養(yǎng)分辨是非的能力、獨(dú)立解決問題的能力。我的孩子在上一年級(jí)時(shí)識(shí)字能力就比一些孩子要表現(xiàn)得弱,但我相信隨著學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,和從小的各方面的發(fā)展,不久的將來
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