【摘要】同學(xué)們,電影、電視作品中有很多優(yōu)秀的音樂(lè)作品,說(shuō)一說(shuō)你們知道的影視音樂(lè)有哪些?唱給大家聽(tīng)一聽(tīng)。?一、《音樂(lè)之聲》雪絨花DOERMI?二、《放牛班的春天》照亮你的路?三、《天空之城》天空之城?四、《長(zhǎng)江七號(hào)》長(zhǎng)江七號(hào)愛(ài)地球南斯拉夫電影《橋
2025-11-10 14:46
【摘要】靜夜思床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。鄉(xiāng)愁小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來(lái)啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮
2025-11-10 14:47
【摘要】敕勒歌北朝民歌敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)
2025-11-09 02:51
【摘要】春夏秋冬先鋒鎮(zhèn)富魯完小馬引濤夏秋冬火車(chē)××××××××跳蛙0×0×0
2025-11-08 02:14
【摘要】猜一猜(1)樂(lè)曲展現(xiàn)了一幅怎樣的情景?(2)樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)由哪幾個(gè)部分組成?(3)哪一部分最能表現(xiàn)宏偉的豐收?qǐng)雒??民族管弦?lè)表現(xiàn)了豐收的場(chǎng)景,表達(dá)了人們內(nèi)心的喜悅。四個(gè)部分第四部分樂(lè)曲表達(dá)的主題《豐收鑼鼓》通過(guò)情緒熱烈的旋律展開(kāi)了
2025-11-08 10:05
【摘要】1=C2/41—︱7654︱321︱1—‖︵·Yahahahahahahaha發(fā)聲練習(xí)半屏山的簡(jiǎn)介:位于溫州甌江口外的洞頭縣,南北長(zhǎng)約4公里,東西寬平均,總面積約,半屏山猶如屏障
2025-11-10 14:41
【摘要】課前預(yù)習(xí)?借助字詞典自己解決生字詞。6-3-1,認(rèn)會(huì)、寫(xiě)會(huì)、知道意思。。,比比組詞。?把課文讀熟,并編上序號(hào),知道講什么??應(yīng)該按什么方法、什么順序?qū)懀?、作者的目的是什么??搜集有關(guān)龍的工藝品(圖片、照片等)。?搜集帶有“龍”的地名、或特產(chǎn)。?搜集帶有“龍”的成語(yǔ)、俗語(yǔ)等。欣賞歌
2025-11-09 02:48
【摘要】音樂(lè)的風(fēng)格同樣的東西,可能會(huì)有不同的風(fēng)格同樣的東西,可能會(huì)有不同的風(fēng)格大家一起找出它們相同的部分,然后再找出不同的部分。中國(guó)民間樂(lè)曲《秧歌舞曲》小提琴獨(dú)奏曲《D大調(diào)小步舞曲》歌曲也有相同與不同的風(fēng)格。你們對(duì)兩首舞曲的風(fēng)格有什么樣的感受?欣賞一首樂(lè)曲,試試看你能不能聽(tīng)辨出它的音樂(lè)風(fēng)格與上一頁(yè)中
2025-12-02 05:36
【摘要】線是點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡,有長(zhǎng)短、粗細(xì)、虛實(shí)、疏密等不同的表現(xiàn)形態(tài)。線具有方向性,有表情,還有性格。相對(duì)點(diǎn)和面而言,線是最活潑、最富于變化、最有個(gè)性的表現(xiàn)元素。放射的線向上生長(zhǎng)的線運(yùn)動(dòng)的
2025-11-09 02:57
【摘要】桂林晨色黃山圖(中國(guó)畫(huà))現(xiàn)代黃永玉黃山圖(中國(guó)畫(huà))現(xiàn)代陸儼少漓江山水(中國(guó)畫(huà))現(xiàn)代李可染李白詩(shī)意圖(中國(guó)畫(huà))清石濤鱗橋煙柳圖(中國(guó)畫(huà)
【摘要】贈(zèng)汪倫李白李白一生既喜歡做詩(shī),也很喜歡喝酒和游歷名川大山,汪倫非常仰慕他的才華,很想與他結(jié)為朋友。于是就寫(xiě)了一封信托人帶給李白,上面寫(xiě)道:"先生,您喜歡游覽嗎?這里有十里桃花;您喜歡喝酒嗎?這里有萬(wàn)家酒店。“李白一看,呀!這么好的地方,我得去看看??墒堑搅四抢?,既不見(jiàn)十里桃花,也不見(jiàn)萬(wàn)家酒店,李白疑惑不解。汪倫解釋說(shuō):
2025-11-20 00:30
【摘要】?說(shuō)說(shuō)看,這是什么。?如果將釘子釘在木板上,會(huì)發(fā)生什么事情?今天要講一個(gè)和有關(guān)的故事。釘子的故事西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1默讀課文,了解課文講了一件什么事。?2反復(fù)朗讀父親的話,明白“口頭上對(duì)人造成的傷害與傷害人的身體沒(méi)什么兩樣”的道理。
2025-11-20 00:33