【摘要】小小數(shù)數(shù)的的性性質(zhì)質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1．通過觀察比較，知道小數(shù)部分的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。2．能運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)，對(duì)小數(shù)進(jìn)行改寫和化簡(jiǎn)。【過程與方法】1．通過先獨(dú)立思考，再小組討論的教學(xué)手段，讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過程。2．用圖形面積相等和推算等方法比較小數(shù)，從而讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)得出小
2024-11-18 16:07
【摘要】愉快的寒假教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】讓學(xué)生在探索和交流的過程中解決實(shí)際問題，感受解決問題的一些策略和方法，學(xué)會(huì)用兩、三步計(jì)算的方法解決幾倍多幾的問題?！具^程與方法】1.讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過程，培養(yǎng)學(xué)生理性的思考2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇算法意識(shí)和能力。3.經(jīng)歷比較標(biāo)準(zhǔn)的方法，驗(yàn)證的過程，培養(yǎng)合理的思維。4.借助樹
2024-11-18 16:08
【摘要】整體與部分教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)整體與部分之間的關(guān)系。2.能力目標(biāo)：初步體會(huì)到整體與部分是相對(duì)的。3.情感目標(biāo)：經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：通過實(shí)物的展示讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)表示的意義。教學(xué)難點(diǎn)：離散性的分?jǐn)?shù)整體和部分之間的關(guān)系。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入。（一）
2024-11-19 14:13
【摘要】乘與除教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的除法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。復(fù)習(xí)兩步計(jì)算式題，能用計(jì)算器對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)。2.能力目標(biāo)：使學(xué)生在游戲活動(dòng)過程中，學(xué)會(huì)小組合作，共同交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣和驗(yàn)算習(xí)慣。通過綜合運(yùn)用，感受除法計(jì)算在生活中的運(yùn)用，學(xué)有所用。教學(xué)重點(diǎn)：
2024-11-19 14:12
【摘要】面積單位教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)面積單位dm2，建立1dm2的直觀表象，知道它的寫法。2.能力目標(biāo)：知道與它相鄰的兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生感知面積單位的大小，培養(yǎng)學(xué)生的空間感知能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握與它相鄰兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率。教學(xué)難點(diǎn)：理解之間
2024-11-19 04:35
【摘要】算盤教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1．知識(shí)目標(biāo)：了解算盤的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)算盤各部分的名稱。2．能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)算籌、算盤。3．情感目標(biāo)：知道計(jì)算工具的發(fā)展簡(jiǎn)史，感受數(shù)學(xué)在中國(guó)的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，成就輝煌。從而激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，使之覺得作為一個(gè)中國(guó)人，是多么的自豪和驕傲。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、算盤、計(jì)算器等
2024-11-28 03:51
【摘要】樹葉的面積教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：能用數(shù)方格的方法估測(cè)出不規(guī)則平面圖形的面積。2.能力目標(biāo)：在估測(cè)不規(guī)則平面圖形的面積中初步體會(huì)“四舍五入”的思想方法。3.情感目標(biāo)：通過親身經(jīng)歷估測(cè)活動(dòng)的過程，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：能用數(shù)方格的方法估測(cè)出不規(guī)則平面圖形的面積。教學(xué)難點(diǎn)：使用透明厘米
2024-11-19 14:15
【摘要】整體與部分教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)整體與部分之間的關(guān)系。2．能力目標(biāo)：初步體會(huì)到整體與部分是相對(duì)的。理解“平均分”的含義。3.情感目標(biāo)：增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.整體與部分的關(guān)系。2.理解“平均分”的含義。教學(xué)過程：一、情景引入，激發(fā)興趣1.你知道《盲人摸象
【摘要】年級(jí)課題日期幾分之幾教學(xué)目標(biāo)1、借助實(shí)物、圖形，直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾。2、知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾，發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。3、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成名稱。4、初步感知整體的守恒性（即分割成的所有部分合起來(lái)依然是整體。）教材分析教學(xué)重難點(diǎn)理解幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾。相關(guān)鏈接課件內(nèi)容教
【摘要】樹葉的面積教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)技能：能用數(shù)方格的的方法估測(cè)出不規(guī)則平面圖形的的面積。2.能力目標(biāo)：通過讓學(xué)生親身經(jīng)歷估測(cè)活動(dòng)的過程，初步體會(huì)“四舍五入”的思想方法，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.情感目標(biāo)：激勵(lì)學(xué)生大膽思考、積極主動(dòng)發(fā)表自己的見解，并能與同學(xué)交流探討，分享解決問題的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的方格（
【摘要】樹葉的面積教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：能用數(shù)方格的方法估測(cè)出不規(guī)則平面圖形的面積。2.能力目標(biāo)：初步體會(huì)“四舍五入”的思想方法。3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生親身經(jīng)歷估測(cè)活動(dòng)的過程，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用數(shù)方格的方法估測(cè)不規(guī)則平面圖形的面積。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用“四舍五入”的思想方法處理非滿格的格子。
【摘要】應(yīng)用1．復(fù)習(xí)各類應(yīng)用題，能根據(jù)相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系式進(jìn)行列式解答。2．培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。3．感知生活中處處有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。情景情景學(xué)校組織同學(xué)們到森林公園游玩情景計(jì)劃書做好車輛安排和購(gòu)票工作，合理安排經(jīng)費(fèi)，確保本次活動(dòng)能安全，愉快地進(jìn)行。
2024-11-29 01:54
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