3教育局黨委書記局長述職述廉報告(完整版)
【正文】 。二是把學(xué)習(xí)理論同學(xué)習(xí)江澤民同志的一系列重要講話結(jié)合起來。但是用辯證地觀點來看，教育工作在與全市經(jīng)濟社會的匹配性、貢獻(xiàn)率上還有一定的差距，離十六大報告提出的建立 “ 學(xué)習(xí)型社會 ” ，構(gòu)建 “ 終身教育 ” 體系目標(biāo)還有很大的距離，這就要求我們制定相應(yīng)的對策和措施，逐步解決存在的困難和問題，為全市經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展提供好人才和智力支持。深化改革，就是要以促進經(jīng)濟社會發(fā)展為目標(biāo)，在教育體制、辦學(xué)機制、整合資源、調(diào)整布局 上下功夫，切實建立起適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的教育體系；大膽創(chuàng)新，就是要敢于破除一切條條框框，解放思想，以 “ 三個代表 ” 重要思想為理論武裝，從 “ 三個有利于 ” 出發(fā)，從推進素質(zhì)教育出發(fā)，鼓勵在教育和教學(xué)上大膽試，大膽闖；強化管理，就是要加強指導(dǎo)和引導(dǎo)，善于總結(jié)經(jīng)驗，善于及時解決問題，注重質(zhì)與量的平衡，處理好各方關(guān)系，為教育事業(yè)的發(fā)展保駕護航；增強活力，就是要堅持 “ 兩手抓 ” ，既抓物質(zhì)文明建設(shè)，又抓精神文明建設(shè)，既抓教育質(zhì)量，又抓隊伍建設(shè)，建立起優(yōu)秀人才脫穎而出和破格使用的機制，建立起人才合理流動的機制，加強人的全面素質(zhì)的提高，增強教育事業(yè)的活力。在這個體系的建設(shè)上，我提出了三大內(nèi)容，即質(zhì)量的評估體系、質(zhì)量的考核體系和質(zhì)量的監(jiān)督體系，并提出了全面、全體、全新的概念要求。二是實質(zhì)性推進海水養(yǎng)殖、航海、旅 游與舟山 “ 漁、港、景 ” 資源開發(fā)密切相關(guān)的三大特色專業(yè)建設(shè)。為此，作為項目的主要負(fù)責(zé)人，我積極當(dāng)好市委市政府的參謀，組建工作班子和工程指揮部，帶隊到外地和本地各縣區(qū)調(diào)研，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，動員各方面的力量；領(lǐng)導(dǎo)組織了航海教育園 區(qū)的前期各項準(zhǔn)備工作。為此，我本人十分重視。為加強局機關(guān)自 身建設(shè)，加強機關(guān)黨的建設(shè)，建立了機關(guān)黨委，作為統(tǒng)管直屬學(xué)校（單位）、機關(guān)各黨支部的職能機構(gòu)，并專門配備了兩位同志具體抓這項工作。在校長隊伍建設(shè)上，加大培訓(xùn)、競聘力度，加大對校長綜合素質(zhì)的考核力度，加大對校長后備力量的培養(yǎng)。一是強化理論武裝，在不斷提高從政治上觀察和處理問題的能力上下功夫。在班子中倡導(dǎo)樹立全局觀念，正確處理好事關(guān)全局的重大關(guān)系，做到謀大事、抓重點，攬大局，用發(fā)展的觀點來正確對付前進道路上的問題，鼓勵大膽闖、大膽試。本 第 11 頁 共 11 頁 人充分認(rèn)識到，在抓這項工作，關(guān)鍵在于建立起一整套自律、他律相結(jié)合的約束機制，注重從源頭上預(yù)防和治理腐敗的力度。 。工作中，以大力推進教育系統(tǒng)民主政治建設(shè)為有力載體，堅持做好政務(wù)、校務(wù)公開，在公開的范圍、內(nèi)容等各個方面都不斷拓展。今年在市 “ 兩年辦 ” 組織的“ 萬名群眾評機關(guān)（部門） ” 活動中，我局的各項建設(shè)也得到了群眾的滿意，也名列前茅 。二是堅持黨內(nèi)生活原則，在不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力的能力上下功夫。推廣了市屬定海教師擇優(yōu)選拔進城和骨干教師下鄉(xiāng)支教的工作經(jīng)驗，建立了教師 第 9 頁 共 11 頁 考試進城的新導(dǎo)向，形成了全市骨干教師由農(nóng)村向城鎮(zhèn)、由縣（區(qū)）向市區(qū)合理流動和有計劃 地到縣（區(qū)）、漁農(nóng)村學(xué)校支教的新機制。調(diào)整后的學(xué)生處主要職能側(cè)重于學(xué)校團隊建設(shè)、安全建設(shè)、德育、音、體、美、藝等建設(shè)；調(diào)整后的教育處主要職能側(cè)重于教育管理
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