3教育局黨委書記局長述職述廉報告(完整版)
【正文】 。二是把學習理論同學習江澤民同志的一系列重要講話結合起來。但是用辯證地觀點來看，教育工作在與全市經(jīng)濟社會的匹配性、貢獻率上還有一定的差距，離十六大報告提出的建立 “ 學習型社會 ” ，構建 “ 終身教育 ” 體系目標還有很大的距離，這就要求我們制定相應的對策和措施，逐步解決存在的困難和問題，為全市經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展提供好人才和智力支持。深化改革，就是要以促進經(jīng)濟社會發(fā)展為目標，在教育體制、辦學機制、整合資源、調(diào)整布局 上下功夫，切實建立起適應教育現(xiàn)代化發(fā)展的教育體系；大膽創(chuàng)新，就是要敢于破除一切條條框框，解放思想，以 “ 三個代表 ” 重要思想為理論武裝，從 “ 三個有利于 ” 出發(fā)，從推進素質教育出發(fā)，鼓勵在教育和教學上大膽試，大膽闖；強化管理，就是要加強指導和引導，善于總結經(jīng)驗，善于及時解決問題，注重質與量的平衡，處理好各方關系，為教育事業(yè)的發(fā)展保駕護航；增強活力，就是要堅持 “ 兩手抓 ” ，既抓物質文明建設，又抓精神文明建設，既抓教育質量，又抓隊伍建設，建立起優(yōu)秀人才脫穎而出和破格使用的機制，建立起人才合理流動的機制，加強人的全面素質的提高，增強教育事業(yè)的活力。在這個體系的建設上，我提出了三大內(nèi)容，即質量的評估體系、質量的考核體系和質量的監(jiān)督體系，并提出了全面、全體、全新的概念要求。二是實質性推進海水養(yǎng)殖、航海、旅 游與舟山 “ 漁、港、景 ” 資源開發(fā)密切相關的三大特色專業(yè)建設。為此，作為項目的主要負責人，我積極當好市委市政府的參謀，組建工作班子和工程指揮部，帶隊到外地和本地各縣區(qū)調(diào)研，協(xié)調(diào)各方面的關系，動員各方面的力量；領導組織了航海教育園 區(qū)的前期各項準備工作。為此，我本人十分重視。為加強局機關自 身建設，加強機關黨的建設，建立了機關黨委，作為統(tǒng)管直屬學校（單位）、機關各黨支部的職能機構，并專門配備了兩位同志具體抓這項工作。在校長隊伍建設上，加大培訓、競聘力度，加大對校長綜合素質的考核力度，加大對校長后備力量的培養(yǎng)。一是強化理論武裝，在不斷提高從政治上觀察和處理問題的能力上下功夫。在班子中倡導樹立全局觀念，正確處理好事關全局的重大關系，做到謀大事、抓重點，攬大局，用發(fā)展的觀點來正確對付前進道路上的問題，鼓勵大膽闖、大膽試。本 第 11 頁 共 11 頁 人充分認識到，在抓這項工作，關鍵在于建立起一整套自律、他律相結合的約束機制，注重從源頭上預防和治理腐敗的力度。 。工作中，以大力推進教育系統(tǒng)民主政治建設為有力載體，堅持做好政務、校務公開，在公開的范圍、內(nèi)容等各個方面都不斷拓展。今年在市 “ 兩年辦 ” 組織的“ 萬名群眾評機關（部門） ” 活動中，我局的各項建設也得到了群眾的滿意，也名列前茅 。二是堅持黨內(nèi)生活原則，在不斷提高領導班子凝聚力和戰(zhàn)斗力的能力上下功夫。推廣了市屬定海教師擇優(yōu)選拔進城和骨干教師下鄉(xiāng)支教的工作經(jīng)驗，建立了教師 第 9 頁 共 11 頁 考試進城的新導向，形成了全市骨干教師由農(nóng)村向城鎮(zhèn)、由縣（區(qū)）向市區(qū)合理流動和有計劃 地到縣（區(qū)）、漁農(nóng)村學校支教的新機制。調(diào)整后的學生處主要職能側重于學校團隊建設、安全建設、德育、音、體、美、藝等建設；調(diào)整后的教育處主要職能側重于教育管理
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1