20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下41分?jǐn)?shù)加減法具體的教學(xué)建議2(完整版)
【正文】 題的辦法，再讓學(xué)生交流自己的解題策略。當(dāng)學(xué)生說出用操作的辦法來解決時，老師可以追問怎樣操作解決。之后再讓學(xué)生相互交流，比較各自算法的異同點(diǎn)。 在教學(xué)完成例 例 4 及各例后面的試一試之后，要注意讓學(xué)生聯(lián)系自己的 運(yùn)算，回顧總結(jié)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算順序和計(jì)算步驟，特別要注意讓學(xué)生弄清計(jì)算步驟，明確并理解計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加減及其混合運(yùn)算時，必須先把相加減的異分母分?jǐn)?shù)通分，化成同分母分?jǐn)?shù)，而通分可以是分步計(jì)算，分步通分，也可以是一次通分，然后再計(jì)算。最后，老師還應(yīng)注意向?qū)W生明示：通分的過程以后計(jì)算熟練了可以不寫，或在草稿紙上寫，也可以直接寫出每一步的計(jì)算結(jié)果。教學(xué)時可以先呈現(xiàn)例 4 情境及相應(yīng)的數(shù)學(xué)信息。當(dāng)學(xué)生說出用列式計(jì)算的方法來解決這一問題時，老師可以讓學(xué)生列出具體算式
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