3解放思想，強(qiáng)化先行意識，從現(xiàn)在做起(完整版)
【正文】 認(rèn)真學(xué)習(xí)省委書記張云川、市委書記趙勇的講話精神，在區(qū)委解放思想大討論活動的統(tǒng)一安排下，結(jié)合教育局開展解放思想大討論的實施意見，聯(lián)系自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展解放思想大討論活動的必要性、重要性和及時性。一個教師如果只像父母那樣愛孩子，他是一個比那種雖讀萬卷書、但既不愛事業(yè)也不愛孩子的教師好一些 。他常說， 不了解孩子，就談不上教育。她是一位心細(xì)如發(fā)的人。在討論中， 第 3 頁 共 5 頁 我們認(rèn)識到，我校在挫折教育和對學(xué)生科技素養(yǎng)的提高上還要加大力度，敢為人先。 21 世紀(jì)，人類正邁入知識化、信息化高度發(fā)展的社會。我們要努力把青少年科技教育活動融入學(xué)校日常教育教學(xué)工作之中。 。組織師生實地考察科技館、參觀青少年科技創(chuàng)新大賽現(xiàn)場、接受培訓(xùn)教育、專題報告和社會實踐綜合考察；在開展實踐考察的同時我們要注重開 發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)和創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生探究熱情，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，努力形 第 5 頁 共 5 頁 成新的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。全面實施素質(zhì)教育，提高青少年一代的科學(xué)素養(yǎng)水平，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維能力，開拓青少年的聰明才智，許多發(fā)達(dá)國家多已經(jīng)走在了前面，積累 第 4 頁 共 5 頁 了
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