中考物理復習建議(完整版)
【正文】 、平面鏡成像、凸透鏡成像 及應用。 2） 穩(wěn)中求變；對變化的部分和題型要 認真進行研究。照相機、投影儀、放大鏡這三種光學儀器正常使用時，與上述成像情況一致的是＿＿＿＿，如果在前面的實驗中保持蠟燭和光屏的位置不變，只移動中間的凸透鏡，要使光屏上再次出現(xiàn)一個明亮清晰的像，則應向＿＿＿＿移動 凸透鏡（選填 “ 左 ” 或 “ 右 ” ）。 例題 4．某校同學在學習了眼睛和眼鏡內容后，想通過實驗探究近視眼的形成原因 .他們選擇了如下器材：蠟燭、用薄膜充入水后制成水凸透鏡（與注射器相連，注射器里有少量水）、光屏等 .水凸透鏡的厚薄可以通過注射器注入、吸取水的多少來調節(jié) .其裝置如圖所示 . （ 1）在此實驗裝置中， 相當于人眼球中 的晶狀體 . 相當于人眼球中視網(wǎng)膜 . （ 2）請你用此實驗裝置探究近視眼的成因，要求 寫出實驗過程： 例題 一天下午，小明向遠處的一座大樓望去，他看到一個現(xiàn)象：有的窗戶明亮刺眼，而有的卻黑洞洞的，他問媽媽這是怎么回事，媽媽告訴他，那座大樓有的窗戶是開著的，有的是關著的，小明很快明白了其中的道理。然后由學生歸納得出： A、正確使用電流表 B、正確使用電壓表 1）使用前調零 1）使用前調零 2）串聯(lián) 2）并聯(lián) 3）正與正相連、 3）正與正相連、 負與負相接 負與負相接 4）選擇量程 4）選擇量程 5）絕不充許不經(jīng)過用 電器直接接在電源 兩極上 2）體現(xiàn)拓寬，重在提高 對教學的總體要求是：控制難度，拓寬知識面。 例如：為了測定木塊所受到的滑動摩擦力， 兩個實驗小組分別設計了甲、乙兩種實驗方案， 實驗裝置如圖所示。 電路圖： 使用方法： 梳理知識，形成網(wǎng)絡 第一輪復習（ 1個月） 第二輪復習（ 1個月） 系統(tǒng)性、針對性、典型性、指導性 插缺補漏（模擬訓練） 。 甲方案： 在水平實驗桌面上將木板用線拉住，通過彈簧測力計沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動。促使每一位學生在原有基礎上都有一個顯著提高。如
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