【摘要】土撥鼠也叫旱獺,生活在北美洲和歐亞大陸廣大的森林中。它們喜群居,善掘土,所挖地道深達(dá)數(shù)米。它們不貯存食物,而是在夏天往體內(nèi)貯存脂肪,以便冬季在洞內(nèi)冬眠。它們每年一般要在地洞或空心樹(shù)干內(nèi)蟄伏半年,有的甚至長(zhǎng)達(dá)8個(gè)月之久。土撥鼠非常機(jī)警,不僅經(jīng)常察看周?chē)闆r,還有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)放哨的,一遇到敵情
2024-12-11 15:47
【摘要】命運(yùn)交響曲?這是貝多芬最為著名的作品之一。本曲聲望之高,演出次數(shù)之多,可謂交響曲之冠。貝多芬在交響曲第一樂(lè)章的開(kāi)頭,便寫(xiě)下一句引人深思的警語(yǔ):“命運(yùn)在敲門(mén)”,從而被引用為本交響曲具有吸引力的標(biāo)題。作品的這一主題貫穿全曲,使人感受到一種無(wú)可言喻的感動(dòng)與震撼。樂(lè)曲體現(xiàn)了作者一生與命運(yùn)搏斗的思想,“我要扼住命運(yùn)的咽喉,他不能使我完全屈服”,這是一首英
【摘要】小提琴曲《牧歌》陪你一起看草原馬頭琴摔跤賽馬靜射騎射蒙古族民歌的兩種旋律形態(tài):長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)?長(zhǎng)調(diào)特點(diǎn):?節(jié)奏自由、舒緩,旋律悠長(zhǎng),有獨(dú)特的裝飾音。
【摘要】第五單元音樂(lè)故事會(huì)第一課時(shí)總課時(shí)數(shù):16上課時(shí)間:2020年4月15日教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱《大鹿》教學(xué)目標(biāo):《大鹿》,能唱會(huì)歌曲,并基本能用富有彈性的聲音演唱歌曲。,并能在歌曲演唱時(shí)體現(xiàn)。、表演歌曲,培養(yǎng)創(chuàng)造力,在音樂(lè)創(chuàng)作實(shí)踐中感到愉悅。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-19 00:30
【摘要】我和提琴律動(dòng)《陽(yáng)光牽著我的手》很久很久以前,在挪威的一個(gè)小城市里,住著一位非常喜歡音樂(lè)的小男孩…他的身邊只有一位朋友,那就是他養(yǎng)的一頭黃牛,每當(dāng)他和黃牛在一起的時(shí)候,他覺(jué)得那就是他最最開(kāi)心的時(shí)候!酷愛(ài)音樂(lè)的他,多么希望自已能擁有一把提琴?。∮谑?,他用他心愛(ài)的黃牛換
【摘要】小提琴屬提琴族樂(lè)器中的高音樂(lè)器,藝術(shù)表現(xiàn)力豐富,音色優(yōu)美、表達(dá)含蓄、變化多端,具有歌唱般的魅力。小、中提琴對(duì)比中提琴屬提琴族樂(lè)器里的上中音樂(lè)器,音色柔和、深沉,略帶些沙啞,因而亦獨(dú)具特色。?大提琴是管弦樂(lè)隊(duì)中必不可少的次中音或低音弦樂(lè)器,音色渾厚豐滿(mǎn),具有開(kāi)朗的性格,擅長(zhǎng)演奏抒情的旋
【摘要】北京喜訊到邊寨教學(xué)目標(biāo):1、手風(fēng)琴左手部分三角伴奏要熟練掌握。2、在理解樂(lè)曲的情景內(nèi)容及表現(xiàn)手法的前提下欣賞《北京喜訊到邊寨》,感受樂(lè)曲民族性、地方性的音樂(lè)特點(diǎn),并對(duì)其主題進(jìn)行哼唱和彈奏練習(xí)。3、通過(guò)本曲教學(xué),加深學(xué)生們對(duì)我國(guó)少數(shù)民族的了解;激發(fā)學(xué)生彈奏更多類(lèi)型手風(fēng)琴曲的興趣。教學(xué)重點(diǎn):1、左手三角伴奏的練習(xí)。2、對(duì)樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)
2024-11-18 19:48
【摘要】今天我們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方!我們聽(tīng)一首歌曲,同學(xué)們聽(tīng)后告訴老師是什么歌。同學(xué)們,我們來(lái)聽(tīng)一首歌,聽(tīng)完后你的心情是怎樣的?當(dāng)你聽(tīng)到這首歌時(shí),會(huì)讓你想起哪些愉快的事?童年這首歌曲的情緒是快樂(lè)的,愉快的。剛才老師播放的歌曲是由羅大佑演唱《童年》。當(dāng)你聽(tīng)到這首歌時(shí),會(huì)讓你想起哪些愉快的事
2024-12-11 15:48
【摘要】5調(diào)皮的小鬧鐘請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng),樂(lè)曲中使用什么樂(lè)器來(lái)模仿鬧鐘?請(qǐng)同學(xué)們用雙響筒根據(jù)樂(lè)譜上的提示跟隨老師的鋼琴給第一部分的主題音樂(lè)伴奏。請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)并音樂(lè)并討論,小鬧鐘到哪個(gè)地方開(kāi)始不安分了?整體聆聽(tīng)A段,感受樂(lè)曲中的切分部分,并說(shuō)出,A段出現(xiàn)了幾次主題?聆聽(tīng)歌曲B段請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)第三部分,這段音樂(lè)和哪部分音樂(lè)很相
2024-11-17 13:44
【摘要】管弦樂(lè)《調(diào)皮的小鬧鐘》定音鼓聽(tīng)一聽(tīng)辨一辨圓號(hào)聽(tīng)一聽(tīng)辨一辨小提琴聽(tīng)一聽(tīng)辨一辨吹管樂(lè)器拉弦樂(lè)器打擊樂(lè)器欣賞課教學(xué)流程?導(dǎo)入?初聽(tīng)樂(lè)曲(整)?分段欣賞(分)?復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲(整)教學(xué)目標(biāo)1)聆聽(tīng)管弦樂(lè)《調(diào)皮的小鬧
【摘要】①2/4XXX∣XXX|X—‖②6/8XXXXXX∣X·X·||家鄉(xiāng)美1=C→F6/8中速柔美地5315315·3·|321321321·|
2024-12-08 11:42
【摘要】音樂(lè)劇《漁夫和金魚(yú)的故事》教案設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想及理論依據(jù)音樂(lè)劇是一門(mén)新型的綜合藝術(shù)實(shí)踐課,它以講故事的形式將時(shí)間、地點(diǎn)、事件諸多要素構(gòu)成情節(jié),用以展開(kāi)沖突、塑造形象,最終還要表現(xiàn)一定的人文主題,體現(xiàn)了深刻的人文關(guān)懷。其構(gòu)成要素幾乎囊括了音樂(lè)、文學(xué)戲劇、舞蹈、繪畫(huà)等藝術(shù)形式。它的認(rèn)識(shí)功能、教育功能、審美功能是通過(guò)愉悅功能或是附著在愉悅功能上得到實(shí)現(xiàn)的。這樣才能更
2024-11-19 15:24