人教版語文五年級下冊第七單元作文指導(dǎo)課件2(完整版)
【正文】 變化，寫具體，寫生動。選擇事例時，要選那些能打動人、影響人、感染人，給人印象深刻的事例，也就是要選擇典型、新穎的事例。要想 寫好寫人的作文 ,必須學(xué)會以下幾個方面的技巧、方法。我們只好眼睜睜地看著大雨把墻頭上的一盆豆醬沖走。他在家里常常做錯事 …… 做菜不是忘了放鹽，就是忘了放味精。 還可以通過描寫第三者來反襯某人，或以寫景狀物來烘托某人等 側(cè)面描寫 的方法 。 B、習(xí)作要求 ： 運用寫人方法，寫出人物 某一方面的特點； C、修改要求 ： 合作評一評、改一改，使人物特點更加突出。寫的時候，試著運用課文中一些寫人的方法，寫出他某一方面的特點。 會根據(jù)賈母的態(tài)度改變自己的言行。 說我的爸爸傻，一點也不假?！惫徊怀鏊?，不大一會兒，爸爸回來了。等我長大了，我也要像爸爸那樣，做一個大大的傻瓜。這些特點抓得越準(zhǔn)確，事例寫得越具體，給讀者留下的印象就越深刻。 五、善用對比。 寫人的文章，也要寫事例，通過一個或幾個事例來表現(xiàn)出這個人的特點（最好用兩、三件事來寫一個人）。 寫人：
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