【摘要】《百合花》茹志鵑茹志鵑：當(dāng)代女作家，主要作品有《百合花》、《靜靜的產(chǎn)院》、《剪輯錯了的故事》?！栋俸匣ā肥撬某擅骱痛碜?。她的創(chuàng)作以短篇小說見長，筆調(diào)清新俊逸，情節(jié)單純明快，細(xì)節(jié)豐富傳神。她的作品善于透過小小的窗口，反映千姿百態(tài)的生活。撂（liào）：落下、
2025-11-21 11:00
【摘要】1、把握《百合花》的思想內(nèi)容及其寫作的藝術(shù)特色；2、理解茅盾對《百合花》的評論觀點(diǎn)》3、學(xué)習(xí)小說鑒賞的基本方法教學(xué)目標(biāo)：城東早春楊巨源詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，
2025-11-29 15:04
【摘要】?“為著階級和民族的解放，為著黨的事業(yè)的成功，我毫不希罕那華麗的大廈，卻寧愿居住在卑陋潮濕的茅棚；不希罕舒適柔軟的鋼絲床，寧愿睡在豬欄狗窠(cháo)似的住所！……一切難于忍受的生活，我都能忍受下去！這些都不能絲毫動搖我的決心，相反地，是更加磨煉我的意志！我能舍棄一切，但是不能舍棄黨，舍棄階級，舍棄革命事業(yè)?！?/span>
2025-11-29 06:18
【摘要】第一節(jié)：水的變化海面上的冰山顏色沸點(diǎn)氣味凝固點(diǎn)狀態(tài)水的異?，F(xiàn)象無色透明無味常溫下呈液態(tài)100℃0℃4℃時(shí)密度最大（4℃以下時(shí)熱縮冷脹，4℃以上時(shí)熱脹冷縮）水電解實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn):?兩極均有氣泡放出
2025-11-10 11:05
【摘要】東寧第二中學(xué)張偉君住大河頭，我住大河尾日日思君不見君共飲一河水可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物想一想：如何對水進(jìn)行凈化？1．靜置沉淀法沉淀物?讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。?不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。2、吸附沉淀法加入
2025-11-10 04:18
【摘要】家周國平家，是媽媽的牽掛和嘮叨，是爸爸的嘆息和矚望；家，是爺爺胡子里長滿的故事，是奶奶皺紋里飽含的滄桑。家在那里？家是什么？李白說：家是的那輪明月。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)李商隱說：家是何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)
2025-11-10 06:59
【摘要】?一般地.在某個(gè)變化過程中,有兩個(gè)變量x和y,對于變量x的每一個(gè)值,變量y都有唯一確定的值和它對應(yīng),那么我們就把x叫自變量，y叫因變量，稱y是x的函數(shù).函數(shù)的實(shí)質(zhì)是兩個(gè)變量之間的關(guān)系函數(shù)如：y＝3x生活中的數(shù)學(xué)5km，她上學(xué)所用的時(shí)間t(h)與速度v(km/h)的函數(shù)；，老師布
2025-11-21 02:46
【摘要】硬幣人民幣美圓英鎊圓圓一石激起千層浪奧運(yùn)五環(huán)福建土樓樂在其中小憩片刻祥子?一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課車輪為什么做成圓形?探求新知車輪做成三角形、正方形可以嗎？正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓取一根細(xì)繩拉直后卡
2025-11-21 08:58
【摘要】韓愈師說作者簡介韓愈，字退之，著名文學(xué)家、哲學(xué)家、古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者。因?yàn)椴桧n氏是望族，所以后人稱韓愈為韓昌黎，后世又稱他為韓文公。韓愈著有《昌黎先生文集》四十卷，其中有許多為人們所傳誦的優(yōu)秀散文。他的散文題材廣泛，內(nèi)容深刻，形式多樣，語言質(zhì)樸，氣勢雄壯，因此后世尊他為“唐宋八大
2025-11-29 15:05
【摘要】練習(xí)：（1）若a、c、d、b成比例線段，則比例式為____________,比例內(nèi)項(xiàng)______，比例外項(xiàng)_____，第四比例項(xiàng)______；（2）若m線段是線段a、b的比例中項(xiàng)，則比例式為________，等積式為_______；（3）若ad＝bc，則可得到多少個(gè)比例式？b
2025-11-21 08:59
【摘要】議一議:教學(xué)樓前邊有一排樹,學(xué)習(xí)了相似三角形后,數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們想利用樹影測量樹高.你知道他們是怎樣測量的嗎?BB’(1)小明測得長為1米的竹竿影長為，同時(shí)，小李測得一棵樹的影長為，請計(jì)算小明測量這棵樹的高．1由相似三角形性質(zhì)得:樹高竿高樹影長竿影長
【摘要】教育系06（6）班讀孟嘗君傳-----王安石?世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而賴其力，以脫于虎豹之秦。?嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？不然擅齊之強(qiáng)，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚取雞鳴狗盜之力哉？?雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。背景簡介?這是王安石讀過《史記孟
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