3建筑安全實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)研究(完整版)
【正文】 積。實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控施工過程，更好地管控工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)。施工階段事故案例分析應(yīng)涵蓋建筑施工各個(gè)階段，將 vＲ虛擬仿真技術(shù)與建筑施工安全教育相結(jié)合，改變了傳統(tǒng)參觀式安全教育的實(shí)訓(xùn)形式，大大提高了體驗(yàn)式安全教育的開展效率和教育效果，填補(bǔ)了傳統(tǒng)的建筑安全教育無法體驗(yàn)或體驗(yàn)不深刻的空白，解決了實(shí)訓(xùn)過程中潛在的安全隱患，同時(shí)創(chuàng)造的更加逼真的虛擬環(huán)境滿足了培訓(xùn)教育的感知需求，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生不出校門即可切身融入事故環(huán)境，深刻感受安全事故帶來的巨大危害，提高安全意識(shí)，掌握從業(yè)技能。工程識(shí)圖與 bim 建模、工程制圖、工程測(cè)量、建筑工程施工、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、安裝工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、建筑安全工程、 bim 技術(shù)應(yīng)用、工程招投標(biāo)、工程項(xiàng)目管理、建筑工程技術(shù)、建筑施工組織、 bim5d 綜合管理等專業(yè)實(shí)踐課程 。 四、結(jié)論 第 5 頁 共 5 頁 bim 建筑安全實(shí)踐教學(xué)基地是培養(yǎng)能與實(shí)際工程對(duì)接，零適應(yīng)的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。通過手柄可以操控虛擬世界中的各種物體 第 4 頁 共 5 頁 構(gòu)件，讓學(xué)生能夠身臨其境地感受到建筑工程各個(gè)部位結(jié)構(gòu)造型、施工工藝等，最終能夠讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常見房屋建筑構(gòu)造組成、單構(gòu)件的細(xì)部尺寸 。通過建立虛擬環(huán)境，采用還原真實(shí)建筑生產(chǎn)安全事故發(fā)生過程的方法，學(xué)生借助 3d 眼鏡置身虛擬施工環(huán)境中，體驗(yàn)
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