3精神文明建設(shè)在高校圖書館中體現(xiàn)(完整版)
【正文】 政策外，還要進行圖書館知識基礎(chǔ)性宣傳教育工作，讓讀者充分了解自己的權(quán)力和義務(wù)，有享受利用圖書館的書刊資源的權(quán)利，也有愛護圖書館書刊的義務(wù)。學(xué)生在大學(xué)期間除了學(xué)習(xí)自己專業(yè)知識外，還要多讀一些從古到今的經(jīng)典名著。 專業(yè)素質(zhì)主要是要求每一個圖書館員都具備一定專業(yè)知識，熟悉館藏，熟悉業(yè)務(wù)，掌握圖書館工作整體流程，圖書采訪、分類、編目、館藏、上架、流通、閱覽等各個組成部分。不斷地完善精神文明建設(shè)，才能創(chuàng)造和諧圖書館，促進校園精神文明建設(shè)，在圖書館精神文明建設(shè)中主要體現(xiàn)那些方面呢。本文論述高校圖書館精神文明建設(shè)在館員素質(zhì)、館內(nèi)環(huán)境、服務(wù)形式及制度等中體現(xiàn)。圖書館的辦學(xué)的方針。對于圖書館員在日常繁瑣復(fù)雜的工作中都必須認真負責(zé)，急讀者之所急，想讀者之所想。 二、體現(xiàn)在館內(nèi)宣傳教育 宣傳學(xué)習(xí)馬列著作和古代經(jīng)典名著，指在圖書館精神文明建設(shè)中應(yīng)本著宣傳教育的原則，宣傳馬列主義、毛澤東思想，宣傳黨的方針政策，宣傳如何學(xué)好文化知識，如何提高學(xué)術(shù)水平。英國著名詩人拜倫曾經(jīng)說過： “ 一滴墨水可以引發(fā)千萬人的思考，一本好書可以改變無數(shù)人的命運。閱覽室內(nèi)衛(wèi)生干凈、整潔、讀者心情心情舒暢，廳室的書刊按類整齊有序，便于讀 者利用和查尋，節(jié)省讀者時間，提高學(xué)習(xí)效率，提高書刊利用。也可開展 網(wǎng)上論壇。 2024 年 4 月 23 日湘潭大學(xué)圖書館組織全校師生愛護圖書簽名活動，我們簽名 的內(nèi)容是《愛書護書。針對這些不文明行為舉止，除了說服教育外，還必須建立有效的管理制度，例如：《遺失書刊賠償制度》、《污損書刊處理辦法》、《違規(guī)偷書賠償制度》等等。 第 7 頁 共 7 頁 所以我們通過圖書館精神文明的公約和制度，共創(chuàng)高校圖書館
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