【摘要】流暢而富有動感小草變綠了小溪解凍了燕子回來了
2025-11-10 06:21
【摘要】阿拉伯音樂有著悠久的歷史。據(jù)史書記載，古代阿拉伯人酷愛音樂，他們最早的歌曲叫“胡達(dá)”。這是一種純樸而單調(diào)的原始歌曲，它采用當(dāng)時流行的阿拉伯詩歌的節(jié)奏。在阿拉伯半島的西部，有兩個地區(qū)，即希賈茲和麥加的音樂活動最為活躍。希賈茲的歐卡茲市場被認(rèn)為是當(dāng)時演奏家、歌唱家和詩人們匯聚的“廣闊舞臺”。麥加城當(dāng)時是“信仰中心”，到
2025-11-09 18:38
【摘要】歌曲介紹?《丟丟銅》據(jù)說是早期臺灣宜蘭人在玩“丟銅錢仔”的游戲時，聽者銅錢落地，咚咚作響，鏗然有聲而靈感忽至，隨口唱出來的。宜蘭這個地方三面環(huán)山，一面靠海，開發(fā)比較晚，后來修建起了與臺北相通的鐵道時，人們心中的喜悅是不可言喻的。于是，他們就將自己熟悉的曲調(diào)《丟丟銅》配上詞，在歡慶通車時高唱。臺灣方言的發(fā)音?特點(diǎn)是：讀字唱字時
2025-11-09 18:39
【摘要】+這首歌曲的旋律與哪首影視歌曲十分相似？+《好漢歌》+襯詞部分在歌曲中起到什么樣的作用？+渲染歌曲氣氛，活躍演唱者情緒，加強(qiáng)歌唱語氣，烘托歌聲旋律。+對比《好漢歌》中的相似旋律，總結(jié)二者共同之處。+《好漢歌》源于《王大娘釘缸》，是以其為基礎(chǔ)而創(chuàng)作的。+1、調(diào)式相同；+
【摘要】《牧歌》教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會演唱歌曲《牧歌》,感受蒙古音樂獨(dú)特的長調(diào)風(fēng)格。2、了解蒙古族民歌的基本常識，認(rèn)識馬頭琴音色。3、通過多種形式參與藝術(shù)活動，感受音樂的美，提高學(xué)生思考與鑒賞音樂的積極性。4、對音樂與地理環(huán)境之間的關(guān)系有初步體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對少數(shù)民族音樂的興趣及對祖國民族音樂文化的熱愛。教法學(xué)法試唱法、表演法、聽賞
2025-11-30 05:58
【摘要】《云雀》教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會聆聽音樂。2、能夠?qū)W洲民族民間音樂感興趣，喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格，并主動探索與其相關(guān)的音樂文化內(nèi)涵。教學(xué)重難點(diǎn)體會音樂所表達(dá)的情感、主題思想。教具準(zhǔn)備課件、小提琴。教學(xué)方法演示法、欣賞法等。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境、音樂導(dǎo)入1、聆聽音樂《我的太陽》片段走入
【摘要】梅花三弄?《梅花三弄》，古琴曲。又名《梅花引》、《玉妃引》，是中國傳統(tǒng)藝術(shù)中表現(xiàn)梅花的佳作。?《神奇秘譜》記載此曲最早是東晉桓伊所奏的笛曲。?此曲結(jié)構(gòu)上采用循環(huán)再現(xiàn)的手法，重復(fù)整段主題三次，每次重復(fù)都采用泛音奏法，故稱為“三弄”。?體現(xiàn)了梅花潔白，凌霜傲雪的高尚品性。?明《楊掄伯牙
【摘要】《回聲》教學(xué)目標(biāo)：1、能夠初步聽辯聲音的強(qiáng)弱，在各種物體上奏出強(qiáng)、弱音，并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，感受不同聲音的強(qiáng)弱。2、學(xué)會唱歌曲《回聲》，能用歌聲表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。3、了解自然現(xiàn)象——回聲，明白大自然處處有音樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握并表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱，較準(zhǔn)確地用歌聲表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。教學(xué)過程：學(xué)生跟著《回聲》伴奏音
2025-11-29 14:58
【摘要】重整河山待后生《重整河山待后生》是電視連續(xù)劇《四世同堂》的主題歌，其旋律激憤、高亢、悲壯，節(jié)奏自由；表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭時期淪陷區(qū)人民的苦難，歌頌了中國人民為雪國恥不怕流血犧牲、大義凜然、堅強(qiáng)不屈的民族精神。著名曲藝表演藝術(shù)家駱玉笙：駱玉笙，藝名小彩舞；在她京韻大鼓藝術(shù)生涯中，研習(xí)繼承前輩的藝術(shù)成就，創(chuàng)立了富有特色的“駱派
2025-11-10 06:20
【摘要】初聽歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。歌曲可以分為幾部分？每一部分表現(xiàn)了怎樣的情緒？根據(jù)歌曲情緒的變化，設(shè)想表演。學(xué)生講述聽過歌曲的感受。跟著老師試唱歌曲《琉依的塔》。
【摘要】《獵人合唱》歌劇是把戲劇、詩歌、音樂、舞蹈和美術(shù)結(jié)合在一起的一種綜合藝術(shù)，起源于十六世紀(jì)末的意大利。歐洲傳統(tǒng)歌劇分為：正歌劇、意大利喜歌劇、法國音歌劇和法國大歌劇等幾種體裁。一種以歌唱為主，并綜合以器樂、詩歌、舞蹈等藝術(shù)為一體的戲劇形式，稱歌劇。歌劇是西洋音樂舞臺上最重要的綜合藝術(shù)形式。西洋歌劇的故鄉(xiāng)是意大利，第一部歌劇《達(dá)
【摘要】第一幕《逃亡》教學(xué)內(nèi)容：欣賞歌曲《黃水謠》。教學(xué)目標(biāo)：1、了解音樂劇的概念。2、欣賞歌曲，體驗(yàn)歌曲每一段所表現(xiàn)的情感。3、通過欣賞歌曲，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞歌曲并感受其中的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：感受歌曲的思想感情。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：1、觀賞音樂劇《貓》片段。
2025-11-29 04:33
鄂ICP備17016276號-1