【摘要】第一節(jié)嘗試對生物進行分類根據(jù)各種生物的主要特征,比較它們的相同點和不同點。生物的形態(tài)、生理及習性的特點可以作為生物分類的依據(jù)。桃油松腎蕨海帶家鴿虎鯽魚蚯蚓蝗蟲桃油松海帶腎蕨鯽魚家鴿虎蚯蚓蝗蟲家鴿虎桃家鴿腎蕨虎蚯蚓油松海帶蝗蟲
2024-11-19 00:28
【摘要】無氧氣總之,在原始地球條件下,有機小分子的形成是生命發(fā)生的開端。在原始地球條件下能夠形成有機小分子嗎?1953年,美國科學家斯坦利·米勒設計了一個模擬原始地球條件的實驗裝置:ABC
2024-11-18 06:58
【摘要】第21章生命的發(fā)生和發(fā)展第1節(jié)生命的起源你收集到哪些關于生命起源的說法?生命是自然發(fā)生的?生命是由上帝創(chuàng)造的?生命來自于其他星球?生命通過化學途徑進化而來的?……確鑿的證據(jù)嚴密的邏輯豐富的聯(lián)想科學的推測生命起源的假說生命是
2024-11-18 06:57
【摘要】嘗試對生物進行分類我想了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為,該選擇哪本書呢?什么是生物分類?生物分類的目的是什么?生物分類的依據(jù)是什么?生物分類的基本單位是什么?了解生物分類生物分類根據(jù)生物的相似程度,把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結構和生理功能等特征進行科學描述。
2024-11-18 19:17
【摘要】生命的起源教學設計習水八中羅寒靜一.學情分析:學生在七年級就已經(jīng)學習了生物學,但對生物學中生命的起源問題是即好奇又無奈,今天的生命起源課將是他們找到答案的關鍵,每個學生都會認真聽講和積極思考以滿足自己的好奇心。本節(jié)課應該以講故事的方式來進行,把幾個有關生命起源的論斷和實驗過程翔實的描述,再加上我國的神話故事,更能激發(fā)學生的學習興趣。
2024-12-09 12:52
【摘要】地球的演化和生命的誕生第四節(jié)討論:根據(jù)太陽系形成的過程,你能想象地球誕生時得模樣嗎?這是科學家猜想的地球形成初期的模樣,它和你想像的一樣嗎?比較下面兩幅圖,你能想象出46億~26億年前地球的外貌和發(fā)生的變化嗎?46
2024-11-11 22:51
【摘要】珍愛生命關注健康2020年6月初,著名電視播音員羅京病逝,引發(fā)新一輪對健康的討論。其實最近幾年名人英年早逝的很多,每一次都引起一些討論。但不知道你自己的生活方式,有沒有在每次討論后,有了變化??我國癌癥患者新增700萬/年,死亡140萬/年;全世界死亡630萬/年;?平均,原因于慢性?。ㄐ哪X血管病及糖
2024-11-19 08:25
【摘要】第三章保護生物的多樣性(第一課時)第三章保護生物的多樣性北京南海子麋鹿園中動物滅絕年代順序的石碑17世紀以來鳥類和哺乳類滅絕的數(shù)量自然狀態(tài)下平均2020年有一種鳥類滅絕平均8000年有一種哺乳動物滅絕現(xiàn)在,在人類活動影響下平均2年有
2024-11-18 20:15
【摘要】人類的起源米開朗基羅《創(chuàng)世紀—創(chuàng)造亞當》人是從哪里來的呢?你了解到人類的起源有幾種說法呢?神學的創(chuàng)造論佛學的下凡論外星人的復制論生物學的進化論……達爾文的進化論:現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。討論:1、類人猿在哪些方面
2024-11-11 07:30
【摘要】生物的進化考點掃描?。?條件。?化學進化過程。?的概念和作用。?、動物的進化歷程及進化趨勢。?——自然選擇。米勒實驗ABC原始大氣閃電降雨雨水氨基酸原始海洋藻類植物蕨類植物裸子植物被子植物
2024-11-19 11:17
【摘要】第三章生物的進化我們已經(jīng)知道人類是由400萬年前的古猿進化來的,那么古猿從哪里來的呢?第一節(jié)地球上生命的起源地球誕生于46億年前,地球上最初有沒有生命?最早的生物是怎樣的?一、有關生命起源的幾種假說1.神創(chuàng)論2.自然發(fā)生論3.宇生論4.化學進化說上帝創(chuàng)造萬物,最后造人。(見圣經(jīng)故
2025-04-28 22:41
【摘要】什么是變異?什么是遺傳呢?遺傳是指親代和子代間的相似性。變異是指親代和子代之間以及子代個體之間的差異性。山東龍口蘆頭中學1、了解遺傳信息的載體—染色體。2、學習有關染色體、DNA和基因的基本知識。3、了解染色體、DNA、基因之間的關系。1.將正在分裂的細胞(如洋蔥根尖細胞)用堿性染料染色后,放在顯
2024-11-18 22:41