【正文】 踏實(shí)實(shí)做事 ” 的企業(yè)精神努力的工作，我將以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)。 我堅(jiān)信：一分耕耘一分收獲。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹可親。我會在今后的工作 中，繼續(xù)加強(qiáng)鍛煉，更好地為社會、為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力。雖然結(jié)果并不理想，但我絕不會退縮，考研路上那種堅(jiān)持到底的心態(tài)，在我求職時(shí)依然能給我很大動力。 當(dāng)然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時(shí)候會猶豫不 第 8 頁 共 32 頁 決，不能武斷、勇敢的放開手去做事。 在思想品格上，自己有良好道德涵養(yǎng)，并有動搖的政治態(tài)度。通過這些社會實(shí)踐，我豈但堅(jiān)固了課堂上所學(xué)的專業(yè)知識，還提高了我的實(shí)際著手能。 因?yàn)榧揖扒遑殻毨б苍鴮?dǎo)致了我剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的一種自大心理，特殊是之后弟弟又考上了重點(diǎn)大學(xué)，使得原來就入不敷出的家庭雪上加霜，更使我覺得一種自懂事以來的素來沒有過的經(jīng)濟(jì)壓力。從這次書寫實(shí)習(xí)自我鑒定，不在局限于書本，而是對傳染科有了一個(gè)比較全面的了解。到醫(yī)院報(bào) 到后我們就進(jìn)入了緊張的基本培訓(xùn)。 總的來說，在傳染科我學(xué)到了很多，從這次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。 剛到醫(yī)院，感覺一切都是嗎么陌生，有一重茫然。 在中醫(yī)科輪科期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)生 “ 救死扶傷、忠于職守，愛崗敬業(yè)、滿腔熱忱，開拓進(jìn)取、精益求精，樂于奉獻(xiàn)、文明行醫(yī) ” 的職業(yè)道德以及醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行醫(yī)生的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，工作踏實(shí)，善于交流，和科室的教授、醫(yī)生、護(hù)士、學(xué)生以及患者、患者家屬相處融洽。 實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。這樣不僅提高了我們對知識水平的認(rèn)識，而且還鞏固了以前的學(xué)過的知識。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。慶幸的是，每個(gè)科室我們都有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。 回想已經(jīng)從前的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的贊助下我感到自己過得很快活，也很空虛。從大二開端我就積極地參加各種社會實(shí)踐，屢次隨老師、師兄、師姐到順德樂從中學(xué)、英德金海灣、深圳園林迷信研討所、 肇慶鼎湖山等地作調(diào)查。 在生活方面，興許是受家人的影響，我向來崇尚純樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正直的風(fēng)格。大三曾被授予優(yōu)秀團(tuán)員名稱，之后被同意參加中國共產(chǎn)黨，成為準(zhǔn)備黨員。以下是我在 2024～ 2024 學(xué)年各方面的總結(jié)： 在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槲覜Q定要考研，所以大四第一個(gè)學(xué)期都是在自習(xí)室度過的，每天重復(fù)著同樣的生活，重新回味了高三備戰(zhàn)高考的感覺，宿舍四個(gè)人都為考研努力著，我們互相鼓勵(lì)、互相幫助、互相競爭，宿舍的學(xué)習(xí)氛圍也非常好。宿舍環(huán)境在我們宿舍四個(gè)人的保持下，總是干凈整潔，不僅有良好的學(xué)習(xí)氛圍，也讓自己身心愉悅。 通過這四個(gè)月的臨床工作，在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)及帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，能正確的執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理。** 篇五：材料科學(xué)生的自我鑒定例文 材料科學(xué)生的自我鑒定例文 不知不覺 *個(gè)月的實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束了，這段時(shí)間實(shí)習(xí)我得到了一次較全面、系統(tǒng)的鍛煉。在專業(yè)方面，能汲取新知識，對自己不懂的問題積極向老師和車間的師傅請教，精益求精，與此同時(shí)我不僅僅囿與專業(yè)知識的圈子，學(xué)然后知不足，在不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步之中，我覺得學(xué)的越是深入就越感到所知甚少，也正是這種強(qiáng)烈的求知欲，促使我 不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步在實(shí)習(xí)過程中能將在校期間所學(xué)內(nèi)容和 生產(chǎn)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來用所學(xué)的理論知識指導(dǎo)實(shí)踐并從實(shí)踐中加深對理論知識的認(rèn)識，理解和掌握使之形成一個(gè)相輔相成的知識網(wǎng)。能夠獨(dú)立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無菌處理，還學(xué)會了制作無菌棉簽、無菌凡士林油紗條、無菌棉球、無菌紗布等?；菊莆樟思痹\科常見病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作規(guī)程。希望下一站，一切順利。對待病人和藹可 第 16 頁 共 32 頁 親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過 1 個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意 義及和各類危、重、急病人的初步處理。遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。對我來說，每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在 ct、磁共振科室，我各實(shí)習(xí)了 6 周，我感受到 ct 檢查的重要性及 mri檢查的優(yōu)越性?；仡櫿麄€(gè)實(shí)習(xí)過程，真是充實(shí)并快樂著，從最初的怎樣描述病變到現(xiàn)在的怎樣結(jié)合臨床綜合考慮，我對自己的每一個(gè)小小的進(jìn)步都有著最深刻的體會。實(shí)習(xí)期間，始終以 “ 愛心、細(xì)心、耐心 ” 為基本，努力做到 “ 眼勤、手勤、腳勤、嘴勤 ” ，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。希望在以后學(xué)習(xí)中能夠更完善自己。熟悉掌握外科無菌技術(shù)操作，手術(shù)前備皮，術(shù)前術(shù)后護(hù)理，熟悉換藥，拆線，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，掌握了外科常見器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理 。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。 個(gè)人自我鑒定。盡管這段時(shí) 第 24 頁 共 32 頁 間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。慶幸的是，每個(gè)科室我們都有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。更大的工作量讓護(hù)士們在工作中也鑰锘間斷的學(xué)習(xí)新的知識和技能。但原有 第 26 頁 共 32 頁 制劑存在質(zhì)量控制方法落后，產(chǎn)品質(zhì)量不易控制等缺點(diǎn)。 歷時(shí) 3 年的 XX 市工人醫(yī)院的《燙傷合劑的制備與臨床應(yīng)用研究》昨天通過了專家鑒定，該研究達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平。建立了高效液相色譜法測定制劑活性成分如白藜蘆醇苷等的方法，使制劑質(zhì)量可控。對臨床療效進(jìn)行系統(tǒng)觀察。 第 28 頁 共 32 頁 剛到醫(yī)院，感覺一切都是嗎么陌生，有一重茫然。 總的來說，在傳染科我學(xué)到了很多，從這次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。到醫(yī)院報(bào)到后我們就進(jìn)入了緊張的基本培訓(xùn)。從這次書寫實(shí)習(xí)自我鑒定，不在局限于書本，而是 第 30 頁 共 32 頁 對傳染科有了一個(gè)比較全面的了解。為了鍛煉 我們良好的體質(zhì)，第一星期我們進(jìn)行了軍訓(xùn)，雖然很累但感覺確實(shí)和以前不一樣。實(shí)踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補(bǔ)足，希望以后在工作上更上一層樓。第二個(gè)星期我們又進(jìn)行了禮儀、普通話培 訓(xùn)，接下來的兩個(gè)星期我們又進(jìn)行了理論和操作培訓(xùn)。 。這樣不僅提高了我們對知識水平的認(rèn)識，而且還鞏固了以前的學(xué)過的知識。 實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。雖然只是簡單的培訓(xùn)，時(shí)間也很短，但是對我們進(jìn)入狀態(tài)很右忙。 第五篇：傳染科自我鑒定傳染科自我鑒定關(guān)于傳染科實(shí)習(xí)自我鑒定，在實(shí)習(xí)期間，在傳染科我學(xué)到了很多東西， 那么實(shí)習(xí)自我鑒定主要寫哪些東西了，其實(shí)網(wǎng)上可以找到很多實(shí)習(xí)自我鑒定的范文，但多數(shù)是千篇一律，以下是為大家整理的傳染科實(shí)習(xí)自我鑒定，希望能給大家提供參考，傳染科自我鑒定。第二個(gè)星期我們又進(jìn)行了禮儀、普通話培訓(xùn)，接下來的兩個(gè)星期我們又進(jìn)行了理論和操作培訓(xùn)。實(shí)踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補(bǔ)足，希 望以后在工作上更上一層樓。為了鍛煉我們良好的體質(zhì)，第一星期我們進(jìn)行了軍訓(xùn)，雖然很累但感覺確實(shí)和以前不一樣。建立了高效液相色譜法測定制劑活性成分如白藜蘆醇苷等的方法，使制劑質(zhì)量可控。 歷時(shí) 3 年的 XX 市工人醫(yī)院的《燙傷合劑的制備與臨床應(yīng)用 第 27 頁 共 32 頁 研究》昨天通過了專家鑒定，該研究達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平。但原有制劑存在質(zhì)量控制方法落后，產(chǎn)品質(zhì)量不易控制等缺點(diǎn)。醫(yī)院藥劑科從三個(gè)方面對燙傷合劑進(jìn)行研究：采用正交實(shí)驗(yàn)法優(yōu)化制備工藝 。這是實(shí)習(xí)期間的第二個(gè)收獲，認(rèn)識到護(hù)士在整個(gè)環(huán)節(jié)中的分量。 護(hù)士的工作氏飼常繁重與雜亂墊片還有點(diǎn)累不過也充斥著快樂，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸就更深了。剛到醫(yī)院，感覺一切都是嗎