【摘要】 口語交際·習作七（A、B案）(第三課時) 一、集體評改 ，請習作者上臺朗讀展示。以你欣賞這篇習作的哪些地方或這篇習作有什么地方值得你學習你對這篇習作還有什么建議等引導語，引導...
2024-11-16 23:55
【摘要】1 六年級語文《口語交際·習作三》教學設計 B案 B案 課前準備 教師 準備大學生電視辯論大賽的實況錄像片斷。準備獎品。 學生 搜集與誠信或善意的謊言有關的事例、名言警句。 教學...
2025-08-06 16:08
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《口語交際·習作二》教學設計 教學目的 1．在雙向互動的語言實踐中培養(yǎng)口語交際的能力。 2．通過相互交流，感受童年生活的純真、美好，激發(fā)隕畹娜勸?...
2025-04-05 12:31
【摘要】《口語交際·習作二》教學設計 《口語交際·習作二》教學設計1 學習目標 1、能圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”這個主題講清晰自己的活動支配。 2、能與同學進行商討，培育自主合作的參加意識。 3、通過活動，...
2025-09-14 03:31
【摘要】口語交際?習作 二 教學目標： 1、知識與能力：通過不同的形式，表達自己的愛國情感。 2、方法與過程：能大膽地在眾人面前展示自己的才能。 3、情感態(tài)度與價值觀：學生能在寫作中圍繞“祖國在我心...
2025-09-14 03:30
【摘要】第一篇：《口語交際·習作五》ABC案教學設計 《口語交際·習作五》ABC案教學設計 A案 學習目標 1、交流回顧與某人初次相見時的情景，也可交流與其相處后發(fā)生的事以及印象的變化。 2、完成習...
2024-11-03 22:26
【摘要】1 六年級語文《口語交際·習作二》教學設計 A案 教學目標 1．學習根據(jù)主題寫簡明的演講稿，在寫的過程中了解演講稿的 文體特點和寫演講稿的基本方法與規(guī)律。 2．培養(yǎng)圍繞主題選擇、處理資...
2025-08-06 16:07
【摘要】口語交際?習作 三 教學目標： 1、知識與技能：了解和認識辯論，對辯論產(chǎn)生一定的興趣，能積極嘗試，參與辯論。寫人與人之間互 相關愛的事情，要有真情實感，注意環(huán)境描寫與心理活動的刻畫。 2、方...
2025-09-14 03:26
【摘要】1 《口語交際·習作二》教學設計二 學習目標 1．能圍繞濃濃的鄉(xiāng)情這個主題講清楚自己的活動安排。 2．能與同學進行商討，培養(yǎng)學生的自主合作的參與意識。 3．通過這個活動，培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)的...
2025-08-06 15:48
【摘要】1 《口語交際·習作三》教學設計 教學目標 、曉之以理地勸說別人， 了解規(guī)勸語言的特點，體會養(yǎng)成良好的行為習慣的重要性。 ，體會發(fā)言稿在生活中的作用。 ，把句子寫通 順。 教學重點...
2025-08-06 15:49
【摘要】1 六年級語文《口語交際·習作三》教學設計 A案 學習目標 1、了解和認識辯論，對辯論產(chǎn)生一定的興趣，能積極嘗試， 參與辯論。 2、寫人與人之間互相關愛的事情，要有真情實感，注意環(huán)境 ...
2025-08-06 16:10
【摘要】《口語交際·習作二》教學設計 《口語交際·習作二》教學設計1 1．培養(yǎng)良好的聽說習慣，學會傾聽、交流、互動。 2．通過交流，感受童年的美好、純真，使學生珍惜童年，熱愛生活。 ...
2024-12-06 00:55
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