小學(xué)語文五年級教案——會走路的樹續(xù)講故事教學(xué)隨筆(完整版)
【正文】 漫無邊際，教師一定要在教學(xué)前身處學(xué)生立場想想該怎么樣續(xù)講下去，做到心中有底，再有的放矢地牽引， 才能獲得滿意的教學(xué)效果。這樣的續(xù)編，是對已學(xué)課文內(nèi)容的一個合理遷移，既鞏固了所學(xué)知識，而且使故事生動具體，有血有肉。如：小鳥來到小馴鹿家做客，晚上回家時誤把大灰狼碧綠的眼睛當(dāng)作是會發(fā)光的樹，結(jié)果被大灰狼吃了。這樣的續(xù)編，是對已學(xué)課文內(nèi)容的一個合理遷移，既鞏固了 所學(xué)知識，而且使故事生動具體，有血有肉。如：小鳥來到小馴鹿家做客，晚上回家時誤把大灰狼碧綠的眼睛當(dāng)作是會發(fā)光的樹，結(jié)果被大灰狼吃了。 受現(xiàn)實生活習(xí)慣的影響太大，故事落入了一樣的俗套。與此相似，小鳥還去了美麗的西雙版納，踩著鮮紅的鳳凰花度過歡樂的潑水節(jié)；去了浩瀚的南海，海邊拾貝，其樂無窮。 受現(xiàn)實生活習(xí)慣的影響太大，故事落入了一樣的俗套。與
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