【摘要】古詩兩首四年級(下)古詩兩首學一學練一練讀一讀課中休息望廬山瀑布鹿柴讀一讀返苔f3nt2i學一學返鹿深苔響疑想一想誦讀古詩,背誦古詩.在你認為寫得好的字下面畫朵花吧。
2025-10-29 02:35
【摘要】1 六年級語文教案——古詩兩首1 教學要求: 1、能正確流利有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課生字。結合課文內容理解生字詞。 3、能解釋詩句中的詞語,并說說詩句的意思,體會作者表...
2025-09-14 04:58
【摘要】 六年級語文教案——?古詩兩首?1 一、素質教育目標 〔一〕知識教學點 學會本課生字詞,在理解每個詞語意思的根底上,理解每句詩的意思。能結合當時的寫作背景體會作者所表達的...
2025-09-22 09:29
【摘要】1 小學六年級語文教案——古詩兩首1 一、素質教育目標 (一)知識教學點 1.了解兩首詩寫作的時代背景,體會詩中抒發(fā)的強烈的愛國 情感。 2.學會本課生字:祭、乃、涕、洛。 3.理解...
2025-08-06 16:12
【摘要】 五年級語文教案——?古詩兩首?教學1 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2、學會本課生字,理解詩句中的詞語,說說古詩的大概意思。 3、憑借語...
2025-09-21 16:36
【摘要】1 三年級語文教案——古詩兩首教學之2 教學目標 1、認識促、憶、異等7個生字。會寫促、深、憶等10個生 字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會詩中的真情實感, 背誦課文。 3...
2025-09-12 22:01
【摘要】教案人教版三年級語文上冊《古詩兩首》 第1課時:學習《夜書所見》 教學目的: ★認識生字。會寫“促、深、憶”等10個字。 ★正確、流利、有感情地朗讀課文。 ★體會詩中地真情實感。背誦課文。 ...
2025-01-25 05:53
【摘要】第一篇:三年級語文下冊古詩兩首4教案蘇教版 古詩兩首 教學要求: 、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 ,能理解詩句的意思,并能用自己的話說說《望廬山瀑布》這首詩描繪的情景。 ,使學生受到熱...
2025-10-19 17:13
【摘要】教案人教版三年級下冊語文古詩兩首 2.背誦兩首詩。 3.能用本人的話說出詩句的意思,體會詩人熱愛春天大自然的感情,感悟大自然的美妙。 教學重點能用本人的話說出詩句的意思。 教學難點體會詩人熱愛...
2025-01-25 04:38
【摘要】第一篇:三年級下冊《古詩兩首》原創(chuàng)教案 29古詩兩首 ——教學設計 一、教材分析 本次執(zhí)教的是三年級下冊29課,這一單元的主題是通過生動有趣、想象神奇的神話故事和民間傳說,感受古人豐富的想象。...
2025-10-15 20:36
【摘要】《古詩兩首》教材簡說:《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。農歷七月初七夜晚,俗稱“七夕”,又稱“女兒節(jié)”“少女節(jié)”。是傳說中隔著“天河”的牛郎和織女在鵲橋上相會的日子。過去,七夕的民間活動主要是乞巧,所謂乞巧,就是向織女乞求一雙巧手的意思。乞巧最普遍的方式是對月穿針,如果線從針孔穿過,就叫得巧。這一習俗唐宋最盛?!舵隙?/span>
2024-12-13 00:57
【摘要】教學目標:,激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活、熱愛美的思想感情?!白x文章,想畫面”的方法,想象詩歌描繪的意境,深入體會詩人所表達的情感。,培養(yǎng)學生自學能力和欣賞美的能力。、背誦古詩。教學重點:讀懂古詩,理解詩句的含義。教學難點:想象詩歌描寫的意境,感受詩人的情感。教學準備:生字卡片、