難忘的一課教學(xué)設(shè)計三(完整版)
【正文】 ，那就請你們把自己的感受發(fā)表在我們的討論區(qū)。 （三）、學(xué)習(xí)第三次出現(xiàn)時的課文段落 學(xué)習(xí)了祖國的文字 ,作者又參觀了小禮堂。 [ 同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了沒有？有一句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，請同學(xué)們快速讀課文，把它找出來。老師想請大家來看一段背景資料。誰先來為大家介紹一下？（學(xué)生課前把資料制作成網(wǎng)頁，圖文結(jié)合，學(xué)生一一介紹： 臺灣的阿里山 臺灣的日月潭 臺灣的自然資源 臺灣的歷史） 臺灣真是一個寶島??！但也真由于它的美麗富饒，致使這塊土地萬盡滄桑，經(jīng)常被肆意踐踏。今天，就讓我們來感受一下臺灣人民是怎樣重新學(xué)習(xí)祖國文字的。） 3 誰能把他們對祖國的這種深厚的感情讀出來？ （二）、學(xué)習(xí)第二次出現(xiàn)時的課文段落 我被這動人的情景吸引住了 ,懷著崇高的敬意 ,悄悄地走進了教室 .竟也跟著師生們朗讀著，學(xué)生接讀我是中國人
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