獻(xiàn)你一束花教學(xué)設(shè)計(jì)2(完整版)
【正文】 應(yīng)呈送給凱旋歸來的英雄，難道也要獻(xiàn)給這黯淡無光的失敗者 現(xiàn)在，你怎么看待這個(gè)問題呢 六、你覺得，鮮花還應(yīng)該獻(xiàn)給什么樣的人課后延伸（作業(yè)） 聯(lián)系生活談出鮮花是我們都喜愛的事物，一般都 獻(xiàn)給自己最尊敬的人，或送給病人，或送給自己的親人等等，與課文中鮮花送給失敗者 形成了對(duì)比。讀課文六至十一自然段，想一想運(yùn)動(dòng)員收到這束鮮花時(shí)，會(huì)是怎樣的心情。 （第一次比賽勝利歸來：受到空前熱烈的迎接。）你同意這句話的說法嗎為什么（學(xué)生進(jìn)行簡短的自由討論。 了解課文的敘述順序，體會(huì)插敘的作用。 1 《獻(xiàn)你一束花》教學(xué)設(shè)計(jì) 2 教材分析 這是著名作家馮驥才先生的一篇散文。 課前準(zhǔn)備 教師： 作者簡介。） 二、初讀課文，整體感知 自由朗讀課文，想辦法解決不認(rèn)識(shí)的字詞，可以和身邊的同學(xué)合作。許多只手朝她伸來，許多
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