理想的風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 劉老師在課堂上，只 *著健壯的右腿和一支圓木棍，一天站上好幾個小時，不知道要跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。 這句話既是對劉老師身殘志堅的贊嘆，又是在告誡我們：應(yīng)該像劉老師那樣熱愛生活，不斷地追求、創(chuàng)造生活。 2．寫一篇讀后感。 文中劉老師放飛的風(fēng)箏是 他對生活無限熱愛的標(biāo)志，劉老師腿有殘疾、行動不便，但他借自由翱翔的風(fēng)箏來寄托自己要在廣闊天地間大有作為的理想。 劉老師課講得好。 板書： 14理想的風(fēng)箏 3 （二）整體感知 1．輕聲朗讀課文，讀準(zhǔn)生字的字音，讀通句子。 （三）解決辦法 通過閱讀、質(zhì)疑、解疑來解決重、難點；教師點撥疑點。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的思想感情。 （三）德育滲透點 通過理解課文，體會劉老師頑強(qiáng)的意志和對生活的愛與追求。
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