夏明翰英勇就義教學(xué)設(shè)計(jì)資料(完整版)
【正文】 想感情相吻合的課堂氣氛。 1 《夏明翰英勇就義》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo) 初步感受處長(zhǎng)明翰的英雄氣概。體驗(yàn)用詞的準(zhǔn)確 二。給課文分段提示：根據(jù)題中的重點(diǎn)詞去找課文的重點(diǎn)段再讀課方，找出英勇對(duì)敵，英勇就義分別是哪幾段。研讀第二段扶優(yōu)小結(jié)：細(xì)讀人物的語(yǔ)言、神態(tài)能幫助我們領(lǐng)會(huì)人物的品質(zhì)自 由讀課文第二段，思考：哪些詞句反映了夏明翰的英勇？可以用上當(dāng)（），夏明翰（）。有感情地朗讀第二段錄音范讀點(diǎn)撥自由練習(xí)個(gè)別朗讀（點(diǎn)評(píng)）再自由練習(xí)，自愿交流。教學(xué)點(diǎn)、難點(diǎn) 讀方法。讓學(xué)生體會(huì)列理解課文內(nèi)容不單單是理解重點(diǎn)段的內(nèi)容四。 。課前準(zhǔn)備教具學(xué)具教學(xué)過(guò)程完成目標(biāo)（或）設(shè)計(jì)意圖備注環(huán)節(jié)教師學(xué)生一。能有感情地朗讀課文第二
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