中班數(shù)學活動教案：圖形教案(附教學反思)(完整版)
【正文】 朋友后，相互手牽著手，比一比誰找的朋友最多 音樂停止后，幼兒立即找到與自己掛卡相同形狀的房子里休息。 ) 活動反思： 本活動徹底擺脫了傳統(tǒng)教學教師提問、灌輸 ,幼兒回答、被迫接受的動口不動手的機械模式，注重激發(fā)幼兒的認知興趣和探索欲望。寬松的認知環(huán)境的創(chuàng)設，使每個幼兒都饒有興致，積極主動地參與了償試、探索、發(fā)現(xiàn)等活動。教 師頗具親和力的介入，更令幼兒熱情倍增。 活動準備： 幼兒認識圓形、正方形、三角形，熟悉音游《找朋友》 布置圖形樂園，投放圖形掛卡及其相似實物 2 圓形、三角形、正方形卡片，白紙、磁帶、錄音機 活動過程： 教師在《藍精靈》的音樂中，帶領幼兒到圖形樂園尋找小熊寶寶贈送的禮物，激發(fā)幼兒探索圖形活動的興趣。 活動目標： 培養(yǎng)幼兒對圖形的興趣，能尋找出生活中與圓形、正方形、三角形相似的實物，并能按形狀進行分類。數(shù)一
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