中班語(yǔ)言活動(dòng)教案小豬的愛(ài)情含反思(完整版)
【正文】 讀 三、小組合作，講述故事。 (第一次閱讀：引導(dǎo)幼兒通過(guò)猜讀的方法閱讀畫面，理解故事的畫面內(nèi)容。我期望通過(guò)圖畫書這樣的教學(xué)活動(dòng)，幼兒閱讀力、文學(xué)素養(yǎng)、審美觀念、創(chuàng)造性的都有一定的提高。 參與閱讀與討論，體驗(yàn)故事的奇特與幽默。 樂(lè)意參與表演，大膽學(xué)說(shuō)角色對(duì)話。 當(dāng)小豬拿著花那可愛(ài)又可笑的畫面出現(xiàn)時(shí)，當(dāng)飽含了作者獨(dú)具匠心的創(chuàng)意的畫面出現(xiàn)時(shí)，一定會(huì)讓孩子笑聲連連，讓孩子感受快樂(lè)是圖畫書的真正意義所在。 ) (翻到第二頁(yè) )(講述小豬遇見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿 )提問(wèn)：奇奇遇見(jiàn)了誰(shuí)，你猜猜奇奇想請(qǐng)個(gè)子高高的長(zhǎng)頸鹿做它的女朋友，長(zhǎng)頸鹿會(huì)答應(yīng)嗎 講述第四頁(yè)。 剛才我們一起閱讀了這本好玩的圖畫書《小豬的愛(ài)情》，現(xiàn)在你的心情是怎么樣的讓我們也來(lái)看一看這本小書。小豬奇
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