中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課動(dòng)物的尾巴教案反思(完整版)
【正文】 （引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，參與討論）師：今天老師也請來了幾位動(dòng)物朋友，你們覺得他們的尾巴像什么 根據(jù)幼兒討論的內(nèi)容，出示相對應(yīng)的圖片。amp。（馬 辮子、孔雀 扇子、松鼠 傘、燕子 剪刀） 師：動(dòng)物們有各種各樣的尾巴，這些尾巴還有不同的作用，你們想知道嗎我們一起來看看吧?。úシ?PPT，了解各種動(dòng)物尾巴的作用 ) 2 師：像扇子一樣的是誰的尾巴 孔雀。請小朋友們把紙上的小動(dòng)物和尾巴的作用用線連一連。我通過猜一猜的方法，讓孩子來猜一猜這是誰的尾巴，孩子們興趣很高。通過在多媒體課件中提供良好的人機(jī)交互功能，可能使幼兒不僅能看到、聽到，更可以自己動(dòng)手去參與教學(xué)過程。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看中班科學(xué)奇妙的玻璃片教案吧。學(xué)會(huì) 6 主動(dòng)關(guān)心照顧小樹或大樹。 活動(dòng)填表的時(shí)候，可以為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張表格讓孩子們嘗試著填一下。接著我嘗試了填表格的形 式讓孩子了解尾巴的作用。請小朋友幫老師看看，這張 紙上的連線有問題嗎 三、教師總結(jié) 小朋友們，動(dòng)物的尾巴各種各樣，而且都有自己的本領(lǐng)，我們是動(dòng)物的好朋友，那我們要怎么跟他們相處呢 小朋友說的真好
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