中班數(shù)學(xué)動(dòng)物園里教案反思(完整版)
【正文】 與物的對(duì)應(yīng) 。 1 中班數(shù)學(xué)動(dòng)物園里教案反思 中班數(shù)學(xué)動(dòng)物園里教案反思主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，鞏固 10以內(nèi)數(shù)與物的對(duì)應(yīng)，能對(duì) 10以內(nèi)數(shù)量比多少，理解多與少的相對(duì)性，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看動(dòng)物園里教案吧。 能對(duì) 10以內(nèi)數(shù)量比多少，理解多與少的相對(duì)性。 二、學(xué)習(xí)與操作：多還 是少（學(xué)習(xí)比較多少） 動(dòng)物園里哪種動(dòng)物最多（猴子） 馬的數(shù)量是多少 馬比誰多比誰少了解多少具有相對(duì)性。 幼兒交換數(shù)字卡后再游戲，鞏固多和少的相對(duì)性。 改進(jìn)措施： 將 1mdash。為什么隨后，就急匆匆地進(jìn)行了小結(jié)。并且，多請(qǐng)幾名正確的孩子說說自己為什么這么選擇，選擇的理由是什么。10數(shù)字卡片采用插排的形式分發(fā)給每位幼兒，這樣幼兒在使用好卡片后，將 10個(gè)數(shù)字從小到大插好，這樣就會(huì)出現(xiàn)活動(dòng)爭搶混亂的現(xiàn)象，使整個(gè)活動(dòng)井然有序。 整個(gè)活動(dòng)都圍繞著動(dòng)物展開，針對(duì)不
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