小學五年級語文教案——成語故事三則(2)(完整版)
【正文】 濫左右結構，書寫時注意左窄右寬。 夸口：說大話。 (3)朗讀課文，注意讀準宇字音，讀順句子，讀通課文。 教學難點： 明白成語故事中包含著的深刻道理。 1 教學要求： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 媒體設計： 投影片、教學掛圖 教學時間： 二教時 板書設計： 自相矛盾 成語故事三則 濫竽充數(shù) 畫龍點睛 第一教時 教學要求： 初讀課文，整體感知課文內(nèi)容；學習生字詞語。 (4)畫出文中不理解的詞，準備質(zhì)疑。 戳穿：刺穿。 奏上下結構，下面是，最后一筆是點。 教學過程： 一、復習生字詞 1．抽讀詞語卡片。 戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他常常叫許多人一齊吹給他聽。 (l)點睛前的龍是什么樣子的 ?(張牙舞爪，形象逼真，但缺少神韻 )所以人們覺得怎樣 ?(人們覺得奇怪、可惜 ) (2)張僧繇為什么不給龍點睛 ?(畫上眼睛，龍就會飛走 )后來為什么又給龍畫上眼睛 ?(應游客的一再要求 ) 7 (3)點睛的結果怎樣 ?(點睛后天氣突變，龍騰空飛去 )此刻人們的態(tài)度又怎樣 ?(驚嘆不已 ) (4)讀這則故事時要讀出什么語氣 ?(要讀出人們由
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