小學(xué)五年級語文第九冊第七單元蟋蟀的住宅教案(完整版)
【正文】 宅里有電燈、電話、有線電視、電腦等等，它有嗎誰的住宅好（當(dāng)然老師的好） 二、了解蟋蟀是怎樣建房的 我的住宅比它好，為什么沒它有名呢（引導(dǎo)學(xué)生再讀課文） 讀后再比。請你找出課文贊揚蟋蟀的語言，讀一讀，體會作者的情感。（讓學(xué)生把課本上的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的東西。它有一雙圓溜溜的眼睛，像玻璃球一樣。 附：板書設(shè)計 打破常規(guī)，由師生共同完成，課題左邊貼上放大的蟋蟀，課題右邊畫上蟋蟀的住宅，下邊是由學(xué)生歸納的住宅特點。晚上，瞳孔放大，像綠寶石一樣發(fā)出綠瑩瑩的光。 看學(xué)生收集的圖片資料。 （ 2）它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。 師：我建住宅得請瓦工、木工、電工、水工等等，一個人干不了。 難點： 體會蟋蟀吃苦耐勞，不肯隨遇而安的精神 4 教學(xué)過程： 一、了解蟋蟀住宅的特點 師：蟋蟀的住宅有什么特點呢請各位評委再讀課文，用 。 3 讀課文，劃出不理解的生詞 ，寫在黑板上。可我的房子竟沒這小家伙的有名，我心里真不服氣。 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入 （拿出一個方陣的塑料蟋蟀）認(rèn)識這小東西嗎叫什么 蟋蟀。 教學(xué)重點：
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